Детская психология - стр. 14

Книга рассматривает сложности, с которыми сталкиваются родители и взрослые при попытке понять и поддержать детей с особыми потребностями, включая детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Вводная часть книги подчеркивает важность осознания уникальных особенностей каждого ребенка, в том числе и их положительных сторон, таких как искренность и энергия. Далее автор приводит несколько историй детей с СДВГ, чтобы проиллюстрировать типичные проблемы, с которыми они сталкиваются. Например, Саша мечтатель, но у него проблемы с вниманием и настойчивостью, Игорь и Юля имеют школьные трудности из-за гиперактивности и отсутствия внимания, а Андрей, хоть и искренний, страдает от плохой самоорганизации. В последующих отрывках рассматривается сущность СДВГ как полиморфного клинического расстройства, особенности его проявления и диагностики. Детально описываются симптомы нарушений внимания и гиперактивности, дается сравнение между диагностическими системами DSM-IV и МКБ-10, а так...

Книга рассказывает о методах арт-терапии для работы с детьми в возрасте 4-10 лет, особенно о доизобразительном периоде рисования. В начале дети начинают рисовать случайно, создавая мазки и пятна, их рисунки содержат элементы повторения и экспериментирования. Однако со временем, в процессе обучения и воспитания, дети начинают испытывать критичное отношение к своему творчеству, что приводит к самоограничению и ограничению активности. Приводится пример Димы, который до 2-х лет испытывал радость от рисования, но затем стал более критичным к своим работам. Арт-терапия позволяет вернуть детей к атмосфере безусловного принятия, создавая новые установки и удовлетворяя потребность в признании и успехе. Сеансы арт-терапии помогают вернуть детей к спонтанному и естественному творчеству, помогая преодолеть самоограничение. Другой пример - Илья, 4-летний мальчик с проблемами в поведении. После сессий арт-терапии Илья изобразил своих близких в виде чудовищ, что отражало его тревоги и конфликты в с...

Книга "50 секретов воспитания детей, или как воспитать сына, который строит дом" авторства Елены Южаковой представляет собой руководство для родителей по воспитанию успешных и счастливых детей, основанное на личном опыте автора в воспитании своих сыновей. В книге рассматриваются различные аспекты воспитания, включая формирование человеческих качеств, приучение к труду и самостоятельности, руководство обучением и образованием. Автор предоставляет читателям конкретные советы о том, как решать трудности и настраивать детей на успех и независимость. Особое внимание уделено важным вопросам, таким как роль семьи в обществе, институт брака и участие отца в воспитании детей. Автор призывает сохранять добрые отношения с детьми, жить полной жизнью и помогать подросткам становиться независимыми. В книге также присутствует информация о строительстве дома и значимости семейных ценностей. Автор разрабатывает собственную методику воспитания, предлагая простые приемы, которые могут помочь на пути...

Отрывки из книги рассказывают о жизни и опыте материнства главной героини. Она начинает со вспоминаний о своем опыте воспитания детей, начиная с детского сада для старшей дочери Маши и переезда в новое место. Она делится своими ошибками, такими как раннее поступление детей в школу и излишняя забота о их здоровье. Автор также описывает свои переживания и сложности во время второй беременности, включая неожиданное кесарево сечение. Важность отдыха для матери и ее право на собственное время также освещены в отрывке, а также значимая роль свекрови в жизни автора. Далее автор рассказывает о важности поддержки семьи и праве матери на отдых. Она решает вернуться на работу, чтобы решить свои проблемы с сном и установить баланс. Рассматривается также важность уделения внимания собственной жизни и спокойствия для себя и семьи, включая поддержку со стороны свекрови и понимание в период адаптации старшего ребенка к появлению младшего. Затем отрывок обращает внимание на методы воспитания и наказа...

Книга обращается к проблемам детско-родительских взаимоотношений, призывая родителей осознать негативное влияние своего поведения на детей. Автор подчеркивает необходимость признавать насильственные аспекты в воспитании, такие как унижения, манипуляции, физическое и эмоциональное насилие. Она отмечает, что многие родители не задумываются о последствиях своих действий и реакций на детей, что может привести к недопониманию и конфликтам в семье. Исторический контекст книги показывает, как после революции в России родителям было трудно признавать собственные проблемы и переносили их на детей. Это привело к тому, что родители начали исправлять и "воспитывать" детей, не учитывая их индивидуальные особенности. Такой подход приводил к эмоциональному поведению, основанному на ожиданиях окружающих, но не учитывающем индивидуальность ребенка. Один из отрывков обсуждает токсичность устыжения, показывая пример девушки, которая из-за постоянного устыжения начала вести неправильный образ жизни. Авт...

В книге рассматриваются различные аспекты влияния семейного воспитания на развитие личности детей. В первом отрывке говорится о главной героине, Лере, которая подвергается негативному воздействию со стороны своей бабушки. Бабушка критикует, недооценивает и подавляет Леру, что может привести к тому, что девочка станет послушной и неуспешной либо начнет протестовать и бунтовать. Важно осознавать влияние прошлого на воспитание детей и находить баланс между своими интересами и потребностями детей. Подчеркивается, что семья должна пересмотреть свои методы воспитания, обратиться за помощью к специалистам и обеспечить детям поддержку, развитие талантов и уверенность в себе. Во втором отрывке рассказывается о ситуации, где родители слишком сильно заботятся о своем сыне, который влюблен в старшую девушку. Отец требует от сына максимальной успеваемости в учебе, даже проводит с ним дополнительные занятия. Мать же пытается защитить сына и его право на личную жизнь. Терапевт указывает родителям на...

Книга "Школа" начинается с благодарственных слов автора к родным, друзьям и коллегам, которые помогли ей создать книгу. Она раскрывает свой опыт в области детской психологии и начинает делиться своими наблюдениями и исследованиями. Автор поднимает тему школы как института, который поддерживает статус-кво и описывает свои личные чувства страха и тревоги, которые испытывала в школьные годы. Далее автор обращается к идее изменения подходов к образованию детей, призывая к более уважительной и поддерживающей атмосфере в школе. Она высказывает надежду на создание новой системы педагогики, основанной на ценностях и потребностях обучающихся. Особое внимание уделяется личностно-центрированным школам, где индивидуальность каждого ученика играет важную роль, и обозначаются преимущества и недостатки такой системы образования. В последнем отрывке автор рассматривает влияние оценок и самооценки ребенка. Она подчеркивает, что школьные оценки не являются единственным показателем успеха в жизни, и чт...

Книга описывает исследования девиантного поведения в различных научных дисциплинах, таких как психология, социология, криминология, психиатрия, психология, и педагогика. Девиантное поведение рассматривается как сложный и многогранный феномен, проявляющийся в формах отклоняющегося поведения, нарушения общественных норм, преступности, делинквентности, особенно у подростков. Книга выделяет влияние одиночества на психическое состояние подростков. Автор подчеркивает важность самостоятельного исследования жизненных вопросов для подростков, но описывает трудности общения с взрослыми и чувства одиночества, вызываемого отвержением или недостатком внимания со стороны семьи. Одиночество может привести к депрессии и другим серьезным проблемам в дальнейшей жизни. Другой отрывок книги рассматривает суицидальное поведение и попытки суицида среди подростков. Автор анализирует различные виды суицидального поведения, признаки суицидального риска у подростков, а также понимание того, что подростки, сов...

Книга "Друзья с темного сторон" рассказывает о двух разных семьях, в которых происходят необычные события, объединенные общей темой воображаемых друзей. Первая часть книги рассказывает о мальчике Федоре, который верит в существование своего воображаемого друга-дракона по имени Драня. С самого детства он общается с ним и рассказывает о его приключениях. В семье Федора возникают проблемы - астма, развод родителей, но мальчик находит поддержку и уверенность в своем драконе. Психолог понимает, что для Федора Драня стал способом управления эмоциями и укреплением личности. В итоге, даже остальные члены семьи выражают желание иметь своих собственных воображаемых друзей. Во второй части книги рассказывается о Вале, мальчике, которому кажется, что его кто-то зовет. После обращения к психиатру выясняется, что Вале был близнецом, который умер при рождении. Скрытая правда о его близнеце стала причиной внутренних проблем мальчика. Однако, когда ему рассказали правду, он начал проявлять улучшения...

Книга об индивидуальности человека начинается с рассмотрения вопроса о том, когда начинается формирование индивидуальности у ребенка. Утверждается, что начиная с самого рождения каждый ребенок проявляет уникальные черты характера, которые замечают и обсуждают его родители. Новорожденные дети по-разному реагируют на окружающий мир, и их индивидуальные особенности уже фиксируются на ранних стадиях жизни. Далее книга обсуждает, как индивидуальность человека формируется под влиянием близких взрослых, семьи и общественных условий. Родители оказывают значительное влияние на развитие индивидуальности своего ребенка, внося свои ожидания и надежды в процессе воспитания. Уникальность каждого человека определяется сочетанием наследственных факторов и воздействия окружающей среды. В дальнейшем отмечается, что индивидуальность проявляется более явно у ребенка с возрастом и зависит от того, как родители реагируют на различные черты его характера. Также подчеркивается важность родителей в поддержке...

Книга представляет план недельных активностей и советов по воспитанию детей разного возраста. В отрывках описывается, что важно подбирать обязанности в соответствии с возрастом ребенка, устанавливать хороший пример для детей, быть терпеливыми и поощрять детей за хорошую работу. Также обсуждается важность логического мышления и методов его развития у детей. В книге также рассматриваются проблемы компьютерной зависимости у детей и предлагаются методы борьбы с ней, такие как ограничение времени использования гаджетов и вовлечение детей в спорт и искусство. Описывается сказкотерапия как метод общения с детьми и рассматривается важность домашних обязанностей для развития ответственности. Советы также касаются воспитания мальчиков, включая уважение к мужским авторитетам, ответы на серьезные вопросы, занятия с инструментами и физическую активность. Для помощи детям преодолевать страхи предлагается использовать игры и творческие занятия. В целом, книга предлагает комплексный подход к воспи...

Книга "Благодарности" рассматривает вопросы воспитания детей с учетом принципов психологии Адлера и Дрейкурса. Автор выражает благодарность всем, кто был важен в ее жизни и помогал в написании книги. Она начинает с описания своего пути в воспитании детей, рассказывая об опыте создания домашнего детского сада и проведения родительских курсов. В первой части книги автор обсуждает основные трудности, с которыми сталкиваются родители в процессе воспитания. Она подчеркивает важность изменения мышления родителей и предлагает новый подход, основанный на уважении и сотрудничестве с детьми. С помощью информации и советов автор стремится помочь семьям улучшить отношения и создать более гармоничное окружение. Главная героиня Мэри в книге осознает свои ошибки в воспитании детей и решает изменить свой подход. Она понимает, что помощь детям должна сочетаться с требованиями к их самостоятельности и ответственности. Мэри приходит к выводу, что временные и неэффективные методы решения проблем не помо...

Книга рассматривает различные аспекты детской психологии, влияние страха на детей и подростков, а также важность понимания своей половой идентичности. Автор подробно описывает, как страх кастрации может проявляться у детей и какие роли в этом играют родители. Обсуждается значимость разъяснения родителями своей половой принадлежности и откровенного обсуждения с детьми вопросов сексуальности. Книга также рассматривает эволюцию представлений о детстве в разные исторические периоды, начиная со средневековой литературы и заканчивая современностью. Развитие ребенка как индивидуума и его место в обществе обсуждаются в контексте религиозных взглядов, законов и нравов. Автор подчеркивает важность реабилитации ребенка в обществе и его роли как объекта изучения и художественного воссоздания. Далее в книге рассматриваются темы детоубийств, наказания за них, а также влияние таких событий на общество. Обсуждается роль судов и законодательства в расследовании детских преступлений, поднимается вопро...

Книга "Движение к зоне перемен" психолога Франсуазы Дольто обращается к важным проблемам, с которыми сталкиваются подростки в их отрочестве и взрослении. Автор обсуждает страхи, проблемы сексуальности, самоубийства, употребление наркотиков и школьные трудности, выделяя изменения и новые требования современного мира к подросткам. Дольто предлагает стратегии решения проблем и показывает важность разговора с подростком для помощи ему в осознании и выражении своих страданий. Она призывает педагогов, родителей, психологов и всех, кто сталкивается с проблемами подросткового возраста, быть поддержкой и пониманием для подростков, и быть "на стороне подростка" в любых обстоятельствах. В главе о подростковой литературе и эфебах анализируются исторические аспекты использования терминов "отрок" и "подросток" в литературе, начиная с Виктора Гюго. Рассматривается важность любви и дружбы подростков, их эмоциональные и физические изменения в период половой зрелости, а также влияние социокультурного к...

Книга "Часть I. Партнеры: родители, ученики и учителя" затрагивает вопрос выполнения домашних заданий детьми и их родителями. Автор описывает типичные проблемы, с которыми могут столкнуться семьи при выполнении домашних заданий, такие как отсутствие мотивации у детей, конфликты и раздражение. Он подчеркивает, что выполнение домашних заданий не должно становиться источником стресса и недовольства, а должно приносить радость и удовлетворение как родителям, так и детям. Автор выделяет ключевые моменты, влияющие на успешное выполнение домашних заданий, такие как время отхода ко сну, время, проведенное перед экраном, утренний подъем, активность после школы и общение с друзьями. Он призывает родителей рассматривать свою семью как небольшую экосистему и регулировать ее функционирование весь день, чтобы улучшить навыки выполнения домашних заданий у детей. Автор предлагает систему стратегий, которые способствуют развитию полезных навыков выполнения домашних заданий, повышению уверенности у де...

Книга "Дети у власти" представляет собой исследование и руководство для родителей по воспитанию детей. Автор обращается к родителям с вопросами и вызовами, которые возникают при воспитании детей, например, как найти баланс между авторитарным и либеральным подходами, как установить границы и как не чувствовать вины. Он призывает родителей наслаждаться процессом воспитания, верить в себя и свои методы, и рассматривать детей как выносливых существ, способных справиться с трудностями. В книге также рассматривается важность обращения родителей с детьми, подчеркивая, что хорошее обращение является ключом к успешному воспитанию. Родители должны обучать детей социальным навыкам и способности к состраданию. Автор также отмечает, что многие факторы, включая гены, окружающую среду и случайности, влияют на формирование личности ребенка. В конце концов, родители должны воспитывать детей, обучая им навыкам, которые помогут им успешно адаптироваться к обществу взрослых. Книга также обращается к про...