Жизненные навыки. Тренинговые занятия с младшими подростками (5–6 классы)

Книга "Раздел 1. Диалог в практической работе с младшими подростками" представляет собой обзор современной практической психологии, сфокусированной на развитии теории коммуникации для школьных психологов. Основной упор делается на помощь детям в развитии их социальных навыков и эмоционального интеллекта. Поднимается вопрос о личной установке психолога по отношению к другим людям и важности понимания и принятия своих собственных чувств. Также в книге обсуждаются идеи философа С. Кьеркегора, критикующего общественные структуры и акцентирующего внимание на индивидуальности и межличностных отношениях для становления личности. Далее отрывок рассматривает идею о принятии ошибок как неотъемлемой части жизни человека и необходимости умения жить с ними. Подчеркивается влияние взрослых на развитие самооценки у детей и подростков, особенности мышления и поведения в возрасте 11-12 лет. Рассматривается важность поддержки и понимания со стороны взрослых для формирования уверенного "Я" и стабильной самооценки у подростков. Также в книге представлены рекомендации по проведению тренингов для учащихся 5-6 классов, выходящих за рамки учебных часов из-за высокой учебной нагрузки. Рекомендуется проводить занятия с перерывом на чаепитие, включающие начальный и завершающий круги, вступительные беседы, разминку и основное упражнение. Уделено внимание работе с чувствами участников и построению позитивных отношений в группе. В целом, книга обращается к важности развития коммуникативных навыков, самопонимания и принятия собственных чувств, а также к роли взрослых в поддержке и формировании уверенности и стабильности у детей и подростков. Необходимость индивидуального подхода к каждому ребенку и создание благоприятной обстановки для развития личности подчеркивается как ключевой момент в практической работе с младшими подростками.