Развитие ребенка в дошкольном детстве. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

В книге описывается методический комплект к программе воспитания и обучения в детском саду, который разработан с учетом современных задач дошкольного образования. Программа направлена на всестороннее развитие ребенка с учетом его возрастных особенностей и индивидуальных способностей. Основные цели программы включают создание благоприятных условий для развития, формирование базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств, а также подготовку к жизни в современном обществе и школе. Программа рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации для дошкольных учреждений. В комплекте к программе содержатся методические рекомендации, помогающие организовать работу по воспитанию и обучению детей на различных возрастных этапах. Также указывается на базовые методические пособия с подробными рекомендациями по работе с детьми в детском саду. Одно из таких пособий - "Развитие ребенка в дошкольном детстве", описывает психическое развитие детей от рождения до 7 лет и основные направления работы с дошкольниками. Отдельный отрывок из книги посвящен первой группе детей раннего возраста - от рождения до года. В этом возрасте дети устанавливают эмоционально-личностное общение со взрослыми и начинают осваивать первые формы воздействия. Развитие связано с тем, что младенцы не различают внутренний и внешний мир, их поведение зависит от реакций взрослых. Влияние взаимодействия с младенцем на формирование его языка общения подчеркивается, а неадекватное поведение взрослых может повлиять на развитие ребенка. Эмоциональное развитие зависит от характера отношений с матерью - надежные, избегающие или амбивалентные. Дети, у которых есть надежные отношения, используют мать как отправную точку для исследований, а избегающие демонстрируют независимость. Отношения с матерью сказываются на эмоциональном состоянии детей и их способности устанавливать связи с окружающими.