Детская психология - стр. 19

Книга начинается с предисловия, в котором автор рассказывает о своем знакомстве с молодой мамой по имени Катя. Катя решила поделиться своим опытом воспитания детей, и автор описывает различные аспекты материнства, начиная от желания спать и обиженности на супруга, до радости держать ребенка на руках, страха перед детскими болезнями и принятия решений по воспитанию. Автор подчеркивает, что нет универсальных ответов на вопросы о воспитании детей и что каждый родитель должен сам принимать решения. Саморефлексия играет важную роль в этом процессе, помогая родителям понять и осмыслить свои действия. Книга наполнена иронией, точными наблюдениями и высказываниями, которые могут стать цитатами. Далее автор рассказывает о своих собственных переживаниях материнства, начиная с зависти к подругам, радующимся детям, и заканчивая повседневными трудностями, усталостью и раздражением после появления детей. Материнские чувства автора меняются от радости до разочарования и тревоги, она сталкивается с ...

В книге "Родительская библиотека" Ирина Млодик обращается к родителям, желающим воспитать счастливых детей, и предлагает подход к воспитанию, основанный на любви и понимании. Автор дает краткое описание своего собственного родительского опыта, признавая свою неидеальность и открывая возможности для взаимопонимания и связи с детьми. Книга призвана помочь родителям преодолеть пропасть между миром взрослых и детей, чтобы обеспечить детям радостное и полноценное детство. В отрывке отмечается важность правильного выражения эмоций, особенно злости, и различия между справедливой и несправедливой злостью. Родители призываются признавать свои ошибки перед детьми и учить их прощать, что способствует формированию здоровых отношений и умения признавать свои ошибки. Важно также понимать разницу между заботой о детях и навязыванием своих установок и опыта. Отрывок также обсуждает опасность стремления к идеальному воспитанию, основанному на личных установках, и возможные негативные последствия для...

Книга "Целый мозг вашего ребенка" Даниэля Сигела и Тины Брайсон обращается к вопросам воспитания детей с учетом особенностей развития и работы мозга. Основной принцип методики, предложенной авторами, заключается в использовании дисциплины как ключевого момента в воспитании, где родители могут влиять на формирование личности детей. Подход "Нет скандалам, да комплексному развитию мозга" направлен на минимизацию конфликтов и помощь детям в развитии навыков общения и принятия решений без разрушения взаимоотношений. Книга также подчеркивает важность использования любви и уважения в воспитании, не только для родителей, но и для педагогов, врачей и тренеров. Авторы рекомендуют сотрудничество с единомышленниками, начиная с родственников, что сыграет значительную роль в развитии ребенка. Подход, описанный в книге, поможет справиться с непослушанием детей, формируя их как личностей и улучшая взаимоотношения в семье. Книга "Как достичь нашей цели: нет плохому поведению, да – ребенку" также обра...

Отрывок из книги "Как испортить ребенка воспитанием" начинается с письма дочери матери, в котором она сообщает о своем уходе от дома с возлюбленным, беременности и планируемой жизни в деревне. После этого автор переходит к обсуждению основных принципов воспитания детей и подходов к родительству. Автор предлагает взглянуть на воспитание детей с юмором и исследует аспекты страхования будущего ребенка через жизнь. Он призывает читателей подходить к воспитанию с оптимизмом, но при этом ответственно и обдуманно. Вместо излишней бдительности и поиска опасностей на каждом шагу, автор призывает к легкости, эмпирическому подходу и здравому смыслу. Отрывок обсуждает цели воспитания, подчеркивая, что ребенок должен быть рассмотрен как ценность, за которую ответственны родители. Важно различать потребности и капризы ребенка, стимулировать его развитие и не допускать недостатка свободного времени. Родители должны обеспечивать условия для нормального развития ребенка и сохранения контроля над восп...

Книга представляет собой руководство, в котором папа специального назначения делится своими знаниями о навыках ухода за новорожденным ребенком с другими отцами. Он описывает различные понятия, такие как базовый лагерь (дом), казарма (детская комната) и нейтрализация бомбы-вонючки (утилизация использованных подгузников). В книге подробно рассматриваются основные навыки, необходимые для ухода за новорожденным в первые дни и недели. Одна из важных частей книги посвящена смене подгузника. Описывается процесс смены подгузника пошагово, с выделением золотых правил, таких как быстрота и аккуратность, проверка состояния пуповины и правильное закрепление нового подгузника. Также даны рекомендации по обработке пуповинного остатка и предупреждения о возможных проблемах, связанных с этой процедурой. Другая значимая часть книги обсуждает стерилизацию бутылочек для кормления новорожденного. Описываются различные способы правильной стерилизации посуды, необходимые принадлежности и золотые правила э...

В книге рассматривается проблема взаимодействия с детьми в сложных ситуациях, таких как истерики. Авторы дают советы родителям и воспитателям, как правильно реагировать на истерики у детей. В домашних условиях, рекомендуется использовать метод отзеркаливания и комического копирования поведения ребенка, что помогает купировать истерику. В общественных местах, следует уводить ребенка подальше от толпы и демонстрировать ему психологическую поддержку через объятия. Важно давать ребенку возможность высказаться без критики и использовать активное слушание для понимания его эмоций. Также обсуждается проблема обучения детей в современном обществе. Родители жалуются на лень и отсутствие мотивации у детей из-за давления рыночных отношений в школе. Дети вырастают в окружении, где интеллектуальный потенциал высок, но личностное развитие недостаточно. Они сталкиваются с психологической зависимостью и переизбытком информации, что снижает их уверенность. В книге также отмечается негативное влияние...

Книга "Новейшие приключения Колобка" рассказывает о мальчике по имени Ваня, который проводит время у бабушки в деревне. Бабушка рассказывает ему сказки, в том числе историю про Колобка. Ване очень понравилась эта сказка, и он решил поиграть в нее, надеясь, что у него тоже появится друг. Бабушка поощряет его увлечение и помогает Ване понять элементы диалектики, предлагая ему применять логику и системное мышление для решения задач. Когда пора было уезжать, Ваня грустил, так как не хотел прощаться с бабушкой и деревенскими увлечениями. Он также обиделся на себя за то, что не смог защитить Колобка от Лисы. Бабушка успокаивает его, заверяя, что у него обязательно будет настоящий друг. Эта история подчеркивает важность дружбы, поддержки и общения. В другой части книги, бабушка и дедушка Вани помогают Колобку избежать опасности и отправляют его на поиски внука. Колобок встречает разных персонажей в лесу, среди которых дети из детского сада. Вместе они обсуждают способы помочь Колобку избежа...

Колобок был задержан дождем во время своего путешествия и встретился с детьми, которые решили помочь ему избежать опасности быть съеденным. Ребята предложили ему различные способы спасения, пока дождь не прекратился и Колобок отправился в путь в лес. Вторая часть отрывка обращается к родителям, предлагая принимать в расчет различные ресурсы для анализа ситуации и спасения Колобка. Друзья оставили подарки ежику, чтобы он пришел за ними, и Колобок решил поделиться своим микроскопом с ними, прежде чем отправиться в путь. Он поблагодарил друзей и запомнил адрес сада, чтобы вернуться туда.

Книга посвящена воспитанию детей в возрасте от года до трех лет. В предисловии автор, имеющий опыт работы психолога и родитель пятерых детей, подчеркивает важность этого возраста и ставит целью дать читателям полезные советы с упором на простоту и удобство восприятия информации. В первой части книги исследуется поведение детей в указанном возрасте, включая кризисы, упорство и отношения с няней. Автор подробно рассматривает особенности поведения детей, предлагая практические советы по взаимодействию с ними. Обсуждаются методы обращения с отказами, упорством и непослушанием, учитывая различные аспекты развития ребенка. Также дается руководство по обучению ребенка самостоятельности в еде, одевании и общении с запретами. Важным моментом книги является раздел, посвященный отучению ребенка от соски и приучению к горшку. Авторы рассказывают о возрастных особенностях проведения этих процессов, предлагая индивидуальные методики и советы для успешного завершения переходного периода. Отмечается...

Книга рассматривает тему детской агрессии и способы ее управления. В ней говорится о том, что гнев может проявляться физически и в поведении, особенно у детей. Эмоциональная реакция на гнев может привести к агрессивным действиям, и родителям важно понимать причины и источники этой агрессии. Приводится пример мальчика Дениса, который испытывает истерику в магазине из-за ограничений, наложенных его матерью. Родителям советуется адекватно реагировать на эмоциональные проявления ребенка, учитывая его темперамент. В книге также описываются различные формы детской агрессии, как негативизм, агрессия для достижения желаемого, ситуативная агрессия, и различие между управляемой и неуправляемой агрессией. Для мам автор книги предлагает советы по воспитанию детей разного возраста в периоды кризисов. Указывается на необходимость терпения, понимания, и одновременно на твердость в установлении правил. Особое внимание уделено возрастным особенностям детей в разные периоды, таким как два-три года и ...

Книга "Развитие личности ребенка" состоит из серии благодарственных писем, в которых авторы выражают свою признательность читателям за популярность книг. Они отмечают, что книги серии успешно используются родителями и специалистами в различных странах, помогая им в воспитании и развитии детей. Читатели высоко оценивают научный подход и авторитетность книг. В центре внимания книги - развитие личности ребенка, особенно младшего школьника. Психическое развитие, самооценка, мотивация достижения, критическое мышление, интеллектуальное воспитание, творчество и здоровье - все эти аспекты рассматриваются как ключевые для успешного формирования личности ребенка. В книге подробно описывается процесс развития ребенка младшего школьного возраста, начиная с осознания эмоций и переживаний, и заканчивая формированием уверенности в себе, трудолюбия, целеустремленности и хороших коммуникативных навыков. Важно, чтобы ребенок развивал мотивацию успеха, а не избегания неудач, и самооценку, так как высока...

Книга рассматривает вопросы общения с подростками на тему сексуальности и важность диалога между родителями и детьми. Автор подчеркивает, что родители должны активно общаться с подростками по этой теме, не ждать, пока дети сами придут с вопросами, и быть готовыми и открытыми для обсуждения. Также в книге рассматриваются различные стили воспитания подростков, важность поддержки и понимания без идеализации, а также гибкость в общении и установление границ. Особое внимание уделено развитию подростков, их периоду пубертата. Различаются ранний, средний и поздний этапы развития, и важно понимать, что каждый подросток развивается индивидуально. Аспектом важного развития является физическое и сексуальное созревание в период пубертата. Подчеркивается, что большинство подростков успешно преодолевают вызовы этого периода, и не всегда он ассоциируется с бунтом. Книга также описывает пять основных задач развития подростков: интеллект, независимость, идентичность, целостность и близость. В период ...

Книга поднимает важную тему использования чувств как источника энергии и силы. Чувства помогают человеку получать информацию о мире и принимать правильные решения. Особое внимание уделяется женщинам, особенно матерям, их способности распознавать и управлять своими чувствами. Скрытые чувства могут привести к изнеможению и отвлекать от важных задач, поэтому важно открываться и обсуждать свои чувства. Выражение чувств важно для психологического здоровья, особенно для детей. Оно помогает развивать эмоциональный интеллект, формировать здоровую самооценку и учиться контролировать свои эмоции. Определение приоритетов и умение управлять временем необходимы для эффективного планирования задач и достижения целей. Главным приоритетом всегда должно быть внимание к детям и их развитию. Книга также обсуждает проблемы, которые мешают эффективному управлению временем, такие как ограничивающие убеждения, прокрастинация, дисбаланс в жизни и недостаток уверенности в себе. Дается советы по планированию ...

Книга рассказывает о жизни женщины, переживающей третью беременность. В отрывке она делится внутренними размышлениями о своем состоянии, страхах, радостях и сомнениях перед будущим. Она описывает сложности балансирования между обязанностями перед тремя детьми и чувством благодарности за возможность стать мамой еще раз. Женщина осознает, что любовь к детям умножается, а не делится, и радуется новым этапам их развития. Она дает советы о том, как находить время для самореализации, оптимизировать рутинные дела и принимать свои ошибки как матери. Автор предлагает использовать стратегии управления временем и научиться слушать себя, обращать внимание на приоритеты и учиться на ошибках. В другой части книги описывается ситуация с ребенком, открывающим окно в автомобиле после болезни, вызывая беспокойство у мамы. Здесь подчеркивается важность уважения воли ребенка и строительства взаимоуважительных отношений. Предлагаются способы реагирования на подобные ситуации в зависимости от возраста реб...

Книга "Dolto, l'art d'être parents" представляет собой анализ и обсуждение идей Франсуазы Дольто о воспитании детей и важности уважения в отношениях между родителями и детьми. В тексте поднимается тема значимости теорий Дольто в современном обществе, в то время как ее работы часто подвергаются критике. Авторы призывают читателей самостоятельно оценить их важность и влияние на психологию и воспитание. Обсуждается история психоанализа, негативное отношение к этому методу и, в частности, к работам Дольто. Она выступала за равноправие между детьми и взрослыми, умение говорить "нет", слушание детей и создание специфического места для них в семье. Содержание книги также охватывает тему важности творческого развития детей, уважения их физиологии, а также взаимоотношений в семье. В отрывке из книги "Убить Моцарта" рассматривается забота о детях с творческими способностями и необходимость поддержки их развития. Дольто подчеркивает важность уважения к физиологии детей, что позволяет им развива...

В книге обсуждается проблема воспитания детей и влияние на их поведение различных методов, таких как крик и угрозы, излишняя заботливость, а также дефицит авторитета со стороны родителей. Авторы подчеркивают, что крик и угрозы вызывают негативные эмоции у детей и могут привести к депрессии и проблемам с поведением. Они призывают родителей использовать новые подходы в воспитании, основанные на установлении правил, контроля над собой и установлении дистанции с детьми. Также обсуждается проблема излишне мягкого и заботливого воспитания, которое может привести к агрессивному поведению и непослушанию со стороны детей. Авторы подчеркивают важность установления четких правил и авторитета, а также нахождение баланса между сопереживанием и воспитанием. Излишняя заботливость и недостаток авторитета могут создать проблемы в отношениях между родителями и детьми. В целом, книга призывает родителей быть более внимательными к своим методам воспитания, устанавливать правила и границы, а также стреми...