Раннее детство. Познавательное развитие. 1-3 года. Методическое пособие

Книга описывает процесс познавательной активности детей, особенно младенческого возраста, и их взаимодействие с окружающим миром. Уже с первых дней жизни ребенок проявляет интерес к окружающему миру и начинает манипулировать предметами, что помогает ему узнать и исследовать новые вещи. Развитие познавательной активности связано с умением ребенка взаимодействовать с окружающими предметами и свойствами. Взрослые играют важную роль в организации активностей и контроле за предметами, с которыми ребенок взаимодействует, способствуя его безопасному и эффективному познанию мира. Далее книга обсуждает эмоциональный мир ребенка и важность воспитания эмоций с первых дней жизни. Рассматриваются различные стадии развития эмоциональной сферы ребенка, которые связаны с его потребностями, подвижностью и ситуативностью. Взаимодействие с взрослыми играет ключевую роль в формировании эмоциональной сферы, поддерживая ее гармоничное развитие и психическое состояние ребенка. Книга также обсуждает сенсорное развитие у младенцев, которое важно для формирования познавательных способностей и освоения окружающего мира. Ребенок начинает различать цвета, формы, звуки и запахи, исследует предметы с помощью рук и увеличивает внимание к предметам на разном расстоянии. Это способствует его умению взаимодействовать с окружающей средой и пониманию пространства и свойств объектов. В целом, книга подчеркивает важность поддержки взрослых, организации безопасного окружения и стимулирования познавательной активности, эмоциональных реакций и сенсорного развития у детей с самых младенческих лет для их гармоничного развития и успешной адаптации к миру.