Общение дошкольников с взрослыми и сверстниками. Учебное пособие

Данное изложение касается темы развития общения у детей в различные периоды их жизни. В начале утверждается, что общение имеет важное значение для формирования самосознания человека, и что отношения между людьми влияют на взаимное состояние сопереживания и взаимного влияния. Дети в первые семь лет жизни особенно нуждаются в общении с взрослыми для своего развития, так как это влияет на формирование их личности. Указывается на важность понимания потребностей ребенка и умения взрослых подходить к общению с детьми. Далее описывается развитие общения у младенцев в раннем детстве. Утверждается, что дети начинают общаться с взрослыми благодаря любви и вниманию к ним, и что такие положительные отношения важны для их развития. У детей различаются формы общения в зависимости от возраста - сначала это ситуативно-личностная форма, а затем ситуативно-деловая, связанная с деловым сотрудничеством. Общение с взрослыми и предметами стимулирует развитие ребенка, формирование его активности, самостоятельности, познания и речи. Также рассматривается необходимость специальных занятий для детей, которые отстают в развитии общения. Подчеркивается важность опережающей инициативы взрослого, который должен давать образцы общения, которыми ребенок еще не владеет. Описывается формирование познавательного общения у детей через игровые занятия и беседы на познавательные темы, где важно привлекать детей к активному участию и стимулировать интерес к новым знаниям. В итоге, изложение указывает на важность общения в развитии детей, особенно в первые годы их жизни. Поэтому взрослым следует активно и творчески подходить к общению с детьми, содействуя их развитию, формированию личности и интереса к познанию.