Языкознание - стр. 14

Книга "Вечные образы: словарь культуры" рассматривает понятия типа и характера героев в литературе. Автор обсуждает различие между типичными и развивающимися образами героев, приводя в пример Шекспира и Мольера, создавших многогранные характеры персонажей. Он отмечает, что персонажи как Отелло, Шайлок и лицемер из произведений Шекспира строятся вокруг нескольких страстей и пороков, что делает их более живыми и реалистичными. Они становятся символами духовных качеств человека. Вечные образы, или сверхтипы, развиваются в художественных произведениях, а затем получают универсальное значение, помогая нам понять окружающий мир и самих себя. Далее автор обсуждает влияние вечных образов на творчество опер, кинофильмов и других видов искусства. Он подчеркивает, что эти образы становятся частью культурного наследия и оказывают значительное влияние на формирование и понимание идеалов и характеристик, что делает их более значимыми для человечества. Изучение вечных образов в литературе помогает ...

Книга рассказывает о жизни и творчестве Николая Гоголя, начиная с детства и молодости. Гоголь родился в семье мелкого помещика, который умер, когда ему было 16 лет. Мать всегда была опорой для семьи. После окончания гимназии Гоголь отправился в Петербург, где столкнулся с разочарованиями и неудачами, прежде чем стать известным писателем. Книга описывает его трудности и стремления, его первые литературные шаги и непонимание со стороны критиков, и его триумфальное возрождение после публикации "Вечеров на хуторе близ Диканьки", привлекших внимание самого Пушкина. Отрывок из "Мертвых душ" показывает особенности работы Гоголя, его лирические комментарии и авторское отступление. Он создает мистические образы и символику, размышляя о духовном пути и развитии. Другие отрывки рассказывают о русской литературной жизни в XIX веке, о периоде Великих Реформ, о роли литературных журналов и споров между литераторами разных общественных ориентаций. В книге также описываются две стороны любви и тра...

В данном отрывке описывается период русской истории, начиная с Первой мировой войны, когда конфликт начался после убийства наследника австро-венгерского престола и привёл к войне, которая вызвала воодушевление, но также раскрыла недостатки и неподготовленность России к длительной войне. Русская армия потерпела поражение, что привело к осознанию того, что страна не готова к войне, а император Николай II был вынужден отречься от престола. Далее отрывок переключается на период Советского Союза, описывая время после смерти Ленина и возвышение Сталина. Власть последнего стала абсолютной, сопровождаемой репрессиями и террором. В этот период важные произведения русской литературы были созданы, несмотря на трудности, присущие этому периоду. Отрывок также касается модернизма, его стремления объединить противоположности и создать целостное мировоззрение. Рассматривается влияние декаданса, кризис и смену эстетической концепции на постмодернизм. Далее поднимается вопрос о символизме как литерат...

Отрывок представляет собой вступительное слово к авторскому сборнику "Умники и Умницы" Юрия Вяземского, посвященному русской литературе XIX века. Автор напоминает о важности сохранения интереса к классической русской литературе и призывает уделять ей должное внимание. Он подчеркивает, что знания о литературе XIX века могут быть полезны как для старших поколений, чтобы вспомнить забытые знания, так и для школьников и студентов, чтобы открыть новые грани литературного наследия. Далее в книге представлены многочисленные вопросы, касающиеся жизни и творчества Александра Пушкина. Они охватывают различные аспекты биографии поэта: его личность, взаимоотношения с окружающими, влияние на его творчество. Вопросы о дуэли, жалобах и душевных страданиях помогают раскрыть многогранный образ великого русского поэта. Отрывок также строится в форме диалога, который ставит перед читателем вопросы о важных исторических фактах, образах и событиях, связанных с жизнью и творчеством Пушкина. В итоге читате...

Отрывок описывает значимость концепта как основной единицы когнитивной деятельности, которая стала объектом исследования в различных научных дисциплинах с конца XX века. Концепт рассматривается как ментальное образование художника, которое выражается в тексте и связывается с культурными константами. Особое внимание уделяется ценностной составляющей и эмоциональному комплексу художественного концепта, его символичности и ассоциативной запредельности. Исследователи интересуются различием между художественным и познавательным концептами, а также их отношениями с образами и символами. Методика исследования художественных концептов включает логический и лингвистический подходы, учет ассоциативных полей и генетической последовательности исторических слоев. Образность и эксплицитные или имплицитные средства выражения концепта рассматриваются в контексте когнитивно-авторского подхода к его изучению. Описывается трудность символичности и ассоциативности художественных концептов, которая затру...

Рассказ "Загадочная натура" Антона Чехова открывает обсуждение отношения писателя к человеческой природе и чувству юмора. В рассказе юморист высмеивает ложный романтизм и поведенческие штампы, показывая свое недоверие к людям и свою способность видеть сквозь благородные маски. Рассказ и другие произведения Чехова представляют мир обыкновенных людей, где главные герои - часть толпы, что позволяет проводить сравнения между их социальным статусом и внутренними качествами. Чехов использует юмор как средство учения терпимости, и юморист, скорее всего, простит и пожалеет, чем осудит. Его рассказы о ничем не примечательных личностях создают узнаваемый мир, где звучит тема материального приоритета над духовным. В рассказе "Черный монах" показывается поражительная гениальность и психическая аномалия главного героя, магистра Коврина, который через галлюцинации и творческий порыв понимает свою судьбу и свое призвание. Маленькая трилогия, включающая рассказ "Человек в футляре", демонстрирует тем...

Книга, описывающая творчество Ф.М. Достоевского и его воздействие на читателей, подчеркивает значение мифологической составляющей его произведений. Достоевский стремился к общению со своими читателями, видящими в нем пророка и учителя, который актуализировал вечные нравственные ценности и побуждал к поиску истины. Его творчество объединяет историческое время с мифологическим, создавая сложные сюжеты с персонажами, обладающими вечными чертами. Символико-мифологический метод анализа произведений позволяет глубже понять художественный мир писателя, его идеи и мировоззрение. Достоевский считал, что истинная ценность заключается в признании нравственной красоты. Вспоминая произведение "Идиот", рассматривается художественное решение в виде притчи о новом пришествии Христа и активном жизнестроительстве главного героя князя Мышкина. Роман о любви, страсти, смерти и жизни раскрывает различные взгляды на красоту, духовность и судьбу через персонажей Настасьи Филипповны и князя Мышкина. Критик...

Предисловие к романам "Преступление и наказание" и "Идиот" Ф.М. Достоевского открывает читателю уникальный взгляд на жизненный путь писателя и его стремление отразить развитие русской философской и общественной мысли XIX века. Достоевский интересовался личностью в переломные моменты жизни, когда она сталкивается с моральными дилеммами и духовными испытаниями. Главные герои его романов являются борцами, стремящимися к пониманию края добра и зла, к очищению и восстановлению. В романах Достоевского развивается тема интеллектуального диалога, где голоса героев слаживаются в мощную полифонию, подчеркивая важность каждого персонажа. Авторская позиция выражается через построение сюжета, конфликтов и диалогов, требуя от читателя внимательной и глубокой погружении в художественный мир. "Преступление и наказание" рассматривается как проверка на подлинность системы нравственных ценностей и вынесение суда над человеческими поступками в кризисный период. Главный герой Раскольников испытывает внутр...

Книга, из которой взяты отрывки, обсуждает различные аспекты работы писателя и выбора жанра в литературе. В первом отрывке подробно раскрывается процесс работы писателя, начиная с вопросов о объеме текста и времени, необходимом для написания романа. Описывается творческий процесс, белые и черные дни писателя, а также влияние семейной жизни на его работу. Уделено внимание важности глубокой причастности к литературному миру и постоянной работе над текстом. Во втором отрывке автор обсуждает понятие жанра в литературе и важность выбора подходящего жанра для начинающих писателей. Описываются различные виды прозы, серьезная литература и ее значение, а также необходимость баланса между жанрами для создания уникального произведения. Третий отрывок посвящен различным поджанрам детективного и хоррор жанров. Рассматриваются классические подходы к детективу и хоррору, а также методы создания страха и напряжения в тексте. Упоминаются известные произведения в этих жанрах и их влияние на читателей.

Первый отрывок рассказывает о сюжете "Золушки". Мачеха имела двух дочерей: умницу и падчерицу. Умница была ласково обращена мачехой, в то время как падчерица терпела жестокость и несправедливость. Падчерица была вынуждена уйти от семьи из-за мачехи, и оказалась на морозе. Там она встретила Мороза, который помог ей выжить, дав ей одежду и подарки. Однако, мачеха вновь попыталась избавиться от нее, и в конечном итоге падчерица погибла. Затем в отрывке рассказывается о "Снегурочке", которая была создана из снега стариком и старухой. Они любили и оберегали девочку, которая однажды пропала в лесу. Там она встретила разных животных, которые предлагали ей помощь, но она была слишком испугана. Помогла ей только собачка Жучка, после чего девочка вернулась домой, вызвав радость у стариков. В следующем отрывке рассказывается о "старике-годовике", управляющим птицами с четырьмя крыльями и различными клетками разных цветов. Он контролировал погоду и времена года. Далее идет упоминание о Льве Ник...

Книга рассказывает о различных сказочных историях, каждая из которых несет в себе урок или мораль. В первом отрывке рассказывается о младшем брате, Иване-царевиче, который женился на лягушке. После свадьбы он обнаруживает, что лягушка на самом деле - Василиса Премудрая. Царь требует у жен его сделать невозможные вещи, и только Василиса справляется с заданием. Иван-царевич отправляется на поиски ее, проводя много испытаний и встречая различных персонажей, включая Бабу Ягу, чтобы спасти Василису от Кощея Бессмертного. В конце концов, они живут вместе счастливо. Во втором отрывке рассказывается о лягушке, которая придумала способ путешествия на юг с помощью уток. Однако в конечном итоге, лягушка оказывается взбешенной из-за упреков уток и кричит, что это была идея именно ее. Спташивая лягушку о южных приключениях, местные лягушки принимают ее и она решает остаться там до весны, в то время как утки считают, что она погибла. Третий отрывок содержит несколько историй о доброте и мудрости ж...

Отрывок состоит из нескольких различных русских народных сказок и песен, которые передают типичные элементы русского народного творчества. В первой сказке рассказывается о двух братьях - кулике и журавле, которые собирают стог сена. Вторая сказка повествует о старичке, который идет на мельницу за мукой. Третья сказка описывает медведя, который купается в пруду и высохает на солнце. Затем представлены краткие фрагменты из русских народных песен, в которых сквозит желание теплого лета, солнечной погоды, жаворонков и гусей. Далее в отрывке две новые сказки. Первая рассказывает о паре ленивых супругов, которые спорят о том, кто будет мыть горшок после того, как он остался грязным. Вторая сказка рассказывает о бедном и богатом мужиках, которые делят гусей с барином. Бедный мужик делит гусей честно и справедливо, в то время как богатый мужик не может прийти к справедливому решению. Затем отрывок переходит к более известной русской народной сказке о богатыре Добрыне Никитиче, который отправ...

Книга рассказывает о приключениях главных героев - старика, его супруги, Ивана Быковича и собаки по имени Каштанка. Старики дали Ивану задание отправиться в неизвестное царство и привести царицу с золотыми кудрями. Иван отправился в путь и встретил пять стариков, каждый из которых обладал уникальным навыком. Все вместе они отправились на поиски царицы, однако по возвращении обнаружили, что царица умерла. Используя способности своих спутников, Иван смог воскресить царицу, после чего он женился на ней. Собачий персонаж, Каштанка, случайно заблудилась на улице и потеряла своего хозяина. Она испытывает страх, голод и одиночество, оставшись на улице. Каштанка вспоминает свой день и встречи с различными людьми, впервые оказавшись в такой ситуации. Она пытается найти своего хозяина, но безуспешно сквозь страх и отчаяние. Далее рассказывается о тренировках Каштанки, которую учит выполнять различные трюки. Под руководством незнакомца, собака усердно тренируется, проходя различные испытания, т...

Отрывок представляет собой введение в сборник образцовых сочинений по русскому языку и литературе для учащихся 10-11 классов. В тексте объясняется необходимость тщательной подготовки к выполнению творческих заданий в рамках ЕГЭ, даются рекомендации по выбору тем для сочинений, обсуждаются различные виды сочинений на литературные темы и их особенности. Далее рассматривается важность обширных знаний для успешного написания сочинений, особенности композиции текста (вступление, основная часть, заключение), рекомендации по использованию эпиграфов и цитат, а также информация о планировании сочинения. Основное внимание уделено различным видам сочинений на литературные темы. Например, описываются особенности сочинения-изложения, сочинения-характеристики, сочинения-анализа и других видов. Для успешного выполнения заданий важно умение аргументированно излагать свои мысли, выбирать подходящие примеры из художественных произведений и соблюдать логическую последовательность изложения. Затем отры...

В отрывке рассматривается развитие литературного канона в ХХ веке, начиная с упоминания первого книжного шкафа, который формировал мировую литературу для человека. Сейчас роль выбора литературы играют школьные программы, охватывающие как классические произведения, так и современных авторов. Канон рассматривается как список важных произведений, сосредоточенных в основном на эпических и драматических жанрах. Отмечается изменение восприятия книг и авторов со временем, а также проблемы с установлением канонических произведений. Важность культуры искусства различения, сохранение классического литературного наследия и изучение истории литературы выдвигаются как важные аспекты в сохранении литературного канона для будущих поколений. Отрывок призывает к заботе о книгах и литературе, несмотря на изменения времени и технологий чтения. Также затрагивается тема возможной угрозы отсутствия читателей в будущем и значимости продолжения чтения и сохранения культурного наследия через книги. Другой...

Книга об Александре Пушкине является глубоким рассмотрением различных аспектов жизни и творчества великого поэта. В первом отрывке описывается странное совпадение, когда Пушкин решает изменить свою поездку из-за зайца, который пересек дорогу перед ним. Это приводит к тому, что Пушкин окажется в стороне от декабрьского восстания и напишет свое произведение. Отрывок подчеркивает важность суеверий и примет в жизни поэта, а также влияние случайных событий на его творчество. Во втором отрывке главный герой, Игорь Одоевцев, отправляется в путешествие во времени с целью изучить историю. Он сталкивается со странными изменениями в окружающем мире и времени, и его восприятие начинает меняться. В процессе путешествия он пытается понять смысл происходящих изменений и сталкивается с трудностями в восприятии. Это создает атмосферу загадочности и влияет на его внутреннее состояние. В третьем отрывке обсуждаются отношения Пушкина к другим писателям и художественным произведениям. Пушкин сравнивает с...