В. Цуркан

Отрывок описывает значимость концепта как основной единицы когнитивной деятельности, которая стала объектом исследования в различных научных дисциплинах с конца XX века. Концепт рассматривается как ментальное образование художника, которое выражается в тексте и связывается с культурными константами. Особое внимание уделяется ценностной составляющей и эмоциональному комплексу художественного концепта, его символичности и ассоциативной запредельности. Исследователи интересуются различием между художественным и познавательным концептами, а также их отношениями с образами и символами. Методика исследования художественных концептов включает логический и лингвистический подходы, учет ассоциативных полей и генетической последовательности исторических слоев. Образность и эксплицитные или имплицитные средства выражения концепта рассматриваются в контексте когнитивно-авторского подхода к его изучению. Описывается трудность символичности и ассоциативности художественных концептов, которая затру...