Торговое дело. Учебник для вузов

Книга, представленная в отрывках, исследует глубокие и многогранные аспекты экономики, культуры и образования в контексте российской цивилизации. В центре внимания авторов — два выдающихся ученых: профессор Иван Дмитриевич Афанасенко и доктор экономических наук Вера Викторовна Борисова. Иван Афанасенко является доктором экономических наук, отличившимся в области экономики, логистики и предпринимательства. Его исследования касаются закономерностей развития мировых цивилизаций и русской цивилизации в частности. Он опубликовал важные труды, в которых исследует роль экономики в формировании общества. Благодаря его значимости как исследователя, произведения Афанасенко становятся актуальными и востребованными среди студентов и специалистов. Вера Борисова, вице-президент Южно-российской ассоциации логистики, также является выдающимся ученым с более чем ста научными работами. Ее работа в области логистики и маркетинга, а также обучение магистров в коммерческой деятельности подчеркивают её вклад в образование. Взаимодействие Афанасенко и Борисовой демонстрирует успешное сотрудничество в научной сфере, способствующее развитию науки и образовательной практики. Далее автор исследует важную роль торговли в эволюции российского общества, акцентируя внимание на её нравственных и общественных аспектах. Торговля, как утверждает автор, способствовала не только материальному богатству, но и формированию общественных принципов, основанных на честности и доверии. Важным моментом является упоминание о нарпяжении труда казаков и отрицательных последствиях либеральных реформ 1990-х годов, которые нанесли значительный урон российской экономике и общественным ценностям. Утрата традиционных ценностей, в свою очередь, оказала вредное влияние на моральное состояние общества. Автор также упоминает И. Т. Посошкова, который анализировал концепции богатства и торговли более глубоко, чем его современники. Он подчеркивает, что знания о русском торговом деле были долгое время скрыты, и лишь ученые, такие как Ломоносов, способствовали их внедрению в научный дискурс. Сравнивая Посошкова с Адамом Смитом, автор указывает на отсутствие моральных оснований в теории Смита, которая отрицала важность нравственности в торговых отношениях. В заключительной части работы автор подчеркивает, что торговля является важнейшим элементом функционирования общества и его благосостояния, обеспечивая связь между экономикой и государственностью. Утрата значимости традиционной торговли в современных условиях, по мнению автора, привела к серьезному регрессу в различных отраслях и затруднила общее развитие страны. Необходимость возвращения к историческим принципам и традициям, которые могут восстановить экономическую и моральную основу общества, становится темой для размышлений. Следующий аспект, который рассматривает автор, касается концепции самосовершенствования личности, которая происходит через несколько стадий. Начало пути самосовершенствования занимает служение обществу, а завершающая стадия — достижение статуса учителя учителей. Подчеркивается, что процесс обучения подразумевает овладение знаниями, а просвещение — осмысление их и ответственность за их применение. Важно, согласно автору, учитывать развитие личностных качеств и расширение сознания в образовательном процессе. Кризис в системе образования также не остается без внимания. Автор указывает на разрыв между знаниями и моральными ценностями, что затрудняет воспитание нравственно ответственных людей. Это отсутствие экологического сознания и изменения нравственного облика интеллигенции стали причиной роста преступности и экологических катастроф среди образованных граждан. Новый тип преступлений требует высокого уровня образования, что ставит перед обществом дополнительные вызовы. В заключение рассматривается необходимость интеграции образовательных систем различных стран, подчеркивается, что такой процесс не должен приводить к эрозии культурной идентичности. Важным моментом этой интеграции является уважение к различным культурам и их эволюции, ведь разнообразие культур служит основой дальнейшего развития человечества и успешного образовательного процесса. Таким образом, представленные блестящие исследования двух ученых, их достижения и выводы не только просвещают читателя в области экономики и логистики, но и вызывают интерес к вопросам морали и культуры в современном мире. Книга призывает к осмыслению ценностей, которые могут помочь восстановить и развить как экономическую, так и моральную составляющие общества.