Аннотация
Книга Татьяны Григорьевны Визель «Основы нейропсихологии» представляет собой учебное пособие, которое углубленно исследует нейропсихологию как самостоятельную научную дисциплину. Она находится на стыке теоретической психологии и клинической неврологии, подчеркивая свою значимость в дифференциации и лечении различных неврологических заболеваний. В предисловии отмечается, что нейропсихология играет ключевую роль в изучении высоких психических функций, таких как речь, память, внимание и восприятие, а специализированные методы, включая компьютерную томографию и электроэнцефалографию, позволяют выявлять как структурные, так и функциональные нарушения в мозге.
Учебник делится на три основных раздела. Первый раздел рассматривает нормальную нейропсихологию, изучающую функционирование мозга в обычных условиях. Второй раздел посвящен нарушениям высших психических функций, где представлены разнообразные нарушения и их диагностические методы, а третий акцентирует внимание на коррекционном обучении, предлагая практические методы для реабилитации пациентов. Особая важность книги заключается в том, что она соединяет теорию с практическими рекомендациями, что делает ее полезным ресурсом для неврологов, психиатров, логопедов и дефектологов.
Несмотря на наличие других изданий по нейропсихологии, предисловие указывает на их недостаточную пригодность для клинической практики, и автор предлагает свой подход, который включает как теоретические, так и практические аспекты. В заключительной части учебника содержится поэма «Занимательная афазиология», через которую Визель наглядно и доступно знакомит читателей с серьезными темами нейропсихологии и нейролингвистики, что делает материал более увлекательным и доступным как для специалистов, так и для широкой аудитории.
В следующем отрывке подчеркивается, что нейропсихология активно занимается реабилитацией высших функций мозга после различных заболеваний. Основная задача данной области заключается в разработке методов восстановления таких функций, как двигательная активность и речь, и эта задача важна как на ранних этапах заболевания, так и на более поздних. Нейропсихология охватывает как лечебные методы, так и процесс адаптации пациентов к их новым условиям жизни, что важно не только для их личного развития, но и для отношений с семьей и обществом. Необходима профессиональная диагностика, чтобы помочь пациентам выявить свои возможности и выбрать соответствующие виды деятельности, что критично для их здоровья и благополучия.
Центр патологии речи и нейрореабилитации в Москве, который работает с 1972 года под руководством академика В. М. Шкловского, является важным примером такого подхода. Этот центр стал моделью для многих организаций в других регионах. Дети же представляют собой отдельную категорию в нейропсихологии, так как их мозговые функции развиваются по особым законам, и понимание этих процессов критически важно для успешной коррекции нарушений. Исследования показывают, что повреждения правого полушария у детей приводят к нарушениям, отличным от тех, которые наблюдаются у взрослых, что подчеркивает необходимость индивидуального подхода и потенциала для компенсации нарушений в детском возрасте.
Ключевую роль играет использование экспериментальных методов для диагностики и изучения нарушений высоких функций мозга, включая современные инструментальные методы, такие как КТ и МРТ. Это открывает новые горизонты для понимания механизмов когнитивных нарушений и их коррекции. Нейропсихология, таким образом, обеспечивает глубокое изучение индивидуальных различий в восприятии и обработке информации, что может значительно улучшить образовательные процессы и качество жизни пациентов.
Далее в книге рассматривается анатомическая и функциональная организация центральной нервной системы (ЦНС) человека. В этом контексте важность головы и позвоночника для нормального функционирования нервной системы становится актуальной. Автор подчеркивает, что головной и спинной мозг формируют единое целое, и их связи особенно значимы в детском возрасте, что обосновывает необходимость заботиться о здоровье позвоночника и правильной осанке с раннего возраста. Уникальность человека, его вертикальная осанка и развитие от ранних предков к более сложному Homo sapiens раскрывают серьезные эволюционные изменения и связанные с ними сложности, такие как уязвимость перед хищниками.
Основной единицей нервной системы являются нейроны, которые обладают множеством форм и функций. В головном мозге человека содержится около 100 миллиардов нейронов, большинство из которых находятся не в коре, а в более глубоких структурах. Уникальность нервных сетей и их функциональная самостоятельность подчеркивают сложность работы мозга как сложной системы, где множество взаимосвязей обеспечивает выполнение различных задач. Ранее считалось, что нервные клетки не восстанавливаются, однако современные исследования показывают, что нейрогенез возможен, открывая новые возможности для лечения неврологических заболеваний.
Важный аспект функционирования нервной системы — это биоэлектрическая природа нервной энергии и передача нервных импульсов. Открытие Луиджи Гальвани подчеркивает, что электрические процессы играют ключевую роль в этом взаимодействии. Нервные клетки объединяются в сети, позволять передавать информацию через синапсы — области контакта между клетками. Процесс передачи сигнала включает как электрические, так и химические процессы, что делает взаимодействие нейронов чрезвычайно сложным. Это колоссальные возможности мозга позволяют эффективно обрабатывать значительное количество информации за короткое время, подчеркивая важность 깊окого понимания этих механизмов для дальнейших исследований и практических применений в нейропсихологии.
