Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях

Книга рассказывает о лечебно-педагогическом подходе к работе с детьми через формирование предметно-практической деятельности. Этот подход направлен на помощь детям с различными нарушениями в реализации их творческого потенциала и самоуважения. Развитие данной деятельности у детей происходит по этапам с поддержкой взрослых, что способствует развитию мышления, речи, символической игры и самосознания. Программа "Формирование и развитие предметно-практической деятельности" предназначена для детей от 2 до 10 лет с психическими нарушениями и основана на опыте работы в Центре лечебной педагогики. Развитие предметной деятельности играет важную роль, особенно для детей с серьезными речевыми проблемами, помогая корректировать их трудности на уровне обобщений. Важную роль в развитии предметно-практической деятельности играют эмоциональная сфера и мотивация деятельности. Орудийная и продуктивная деятельность формируются через практическое взаимодействие с окружающим миром, помогая детям контролировать свое поведение, планировать и выполнять поставленные цели. Занятия по коррекции важны для исправления проблем в развитии на ранних этапах. Книга также описывает методики коррекционной работы для развития предметно-практической деятельности у детей с отклонениями в развитии. Программа состоит из нескольких разделов, включая развитие ручной деятельности, работу в швейной мастерской, развитие графической деятельности и формирование графических навыков. Занятия проводятся как индивидуально, так и в группах, с учетом особенностей каждого ребенка. Основные задачи программы включают формирование положительного отношения к занятиям, активности и мотивации, развитие планирования и контроля деятельности. Важное значение уделяется установлению эмоционального контакта с ребенком и использованию коммуникативных средств для взаимодействия. Книга также представляет примеры задач и методов коррекционной работы с детьми на примере персонажей Вани и Юли.