Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст)

Книга рассматривает сложности эмоционального развития детей в раннем возрасте, подчеркивая важность правильной идентификации особенностей и выбора подхода к воспитанию. Проблема ранней диагностики эмоциональных нарушений подчеркивается, как и необходимость внимательного отслеживания благополучия ребенка. Особое внимание уделяется формированию механизмов эмоциональной регуляции поведения и их влиянию на адаптацию к ситуациям. В книге различаются тонкие признаки аффективного неблагополучия, которые могут привести к серьезным нарушениям. Рассматриваются ключевые моменты эмоционального развития детей, в том числе различия между кризисами развития и нарушениями в эмоциональной сфере. Книга также описывает, как дети в возрасте от года до трех лет активно осваивают способы взаимодействия с миром, устанавливают дистанцию безопасности и формируют способы установления дистанции с опасностью. Развитие речи играет важную роль в этом процессе, помогая упорядочить мир и создать эмоциональные связи. Родители должны поддерживать ребенка, помогая ему преодолевать импульсивные тенденции и устанавливать правила безопасности. Общение, игры, новые слова и понятия помогают формировать представления о себе как о хорошем ребенке. Книга призывает к внимательному наблюдению за эмоциональным развитием детей и оказанию им поддержки.