Аннотация
Книга говорит о важности занятий с детьми раннего возраста, подчеркивая необходимость сочетания игры и обучения. Обучение должно происходить через положительные эмоции и игровой процесс, а для закрепления новых навыков важно многократное повторение и постепенное усложнение заданий. Содержание материала для занятий должно соответствовать детскому опыту, а уровень сложности - возрасту детей.
Также важно контролировать длительность занятий, иметь четкую структуру занятий, смену видов деятельности и гибкость в проведении игр. Положительная оценка деятельности ребенка, подготовительный этап перед работой над развитием речи и особенности речевого сопровождения занятий также играют роль в успешном обучении.
Книга также описывает различные подвижные игры, направленные на развитие движений, подражания и понимания речи у детей. Игры способствуют активному вовлечению детей в физическую активность, развитию моторики и координации, а также развитию понимания инструкций и социальных навыков.
Наконец, книга говорит о важности развития делового общения у детей с взрослыми. Деловое общение - это сотрудничество, направленное на достижение общей цели. Развитие речи является основным способом общения, и взрослые должны активно участвовать в общении с детьми, помогая им выражать свои мысли и желания различными способами. Различные примеры помощи и обучения детей на начальном этапе речевого развития подчеркивают важность взаимопонимания и гибкости со стороны взрослых.
