Организация инновационной деятельности в ДОО - стр. 2
Руководитель ДОО ответствен за обновление и обогащение интеллектуального ресурса своего педагогического коллектива, следовательно, внутри организации он должен четко выстраивать систему непрерывного повышения профессиональной компетентности не только через систему дополнительного профессионального образования, но и через методическую работу с кадрами, направленную на развитие мастерства педагогов. Осуществляя перспективное планирование развития своей организации, заботясь о профессиональном росте специалистов, руководитель может сам выступать источником инновационных идей, организатором инновационных процессов.
Анализ сложившейся практики в деятельности ДОО и их руководителей, работающих в инновационном режиме, выявил ряд проблем, в числе которых:
– отсутствие системности и целостности внедряемых педагогических инноваций;
– недостаточность научно-методического обеспечения инновационных процессов, нормативно-правового обеспечения инновационной деятельности ДОО, которые способствовали бы расширению возможностей для творческого поиска, защищали авторские права новаторов, стимулировали их инновационную деятельность;
– отсутствие должной экспертизы инновационных образовательных проектов ДОО и мониторинга качества и эффективности их внедрения;
– необходимость поиска принципиально новых форм взаимодействия научных центров и инновационных организаций и др.
Перечисленные проблемы не могут быть решены в одночасье. Одним из важных моментов в настоящее время должна стать подготовка педагогов, руководителей, способных грамотно осуществлять инновационную деятельность, управлять инновационными процессами в дошкольном образовании.
Инновационная деятельность – особый вид педагогической деятельности, и не каждому педагогическому коллективу по силам создать новую технологию или систему работы с детьми. Но вот внедрить уже разработанную систему при правильной организации работы возможно. В приложении 1 мы предлагаем методические разработки – результаты инновационной деятельности одной из творческих групп, проводимой под руководством К.Ю. Белой. Тема «Организация и проведение тематических прогулок с детьми дошкольного возраста» актуальна в период использования воспитателями принципов комплексно-тематического планирования образовательного процесса.
В приложении 2 представлены методические рекомендации по планированию тематических недель, а в приложении 3 – по планированию тематических дней в ДОО.
Организация инновационной деятельности
Потребность в инновациях возникает, когда появляется необходимость разрешить какую-то проблему, создается противоречие между желанием и реальным результатом.