Ксения Белая

Книга обсуждает важность качественного и непрерывного образования, особенно в дошкольном возрасте. Автор подробно описывает цели и стандарты дошкольного образования, а также выделяет профессиональные требования к педагогам. Особое внимание уделяется значимости профессиональной компетентности и высоким стандартам, которые педагоги должны придерживаться. Текст также подчеркивает важность профессионального стандарта "Педагог" и его требования к работе с детьми дошкольного возраста. Обсуждаются методическая поддержка и самооценка профессиональной компетентности, как ключевые аспекты повышения качества образования. В книге также упоминается важность дополнительного профессионального образования педагогов и рассматриваются способы его реализации. Большое внимание уделяется компетенциям в области информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и их роли в педагогической деятельности. Автор подытоживает, что для успешной работы педагога профессионала необходимы мобильность, ответственность и...

Книга описывает изменения, которые произошли в системе дошкольного образования в России в связи с введением федерального государственного образовательного стандарта и новых нормативных актов. Особое внимание уделяется управлению дошкольными образовательными организациями, где руководитель совместно с педагогическим коллективом определяет цели, задачи, анализирует результаты и проводит контрольно-диагностическую деятельность. Управление по результатам предполагает использование всех ресурсов для достижения целей и участие всех членов коллектива. Руководитель должен уметь создавать атмосферу уважения и доверия в коллективе, а также заниматься информационным обеспечением, анализом, планированием, контролем и коррекцией. Контрольная деятельность играет важную роль в повышении качества образовательной работы, поэтому руководитель должен постоянно совершенствовать внутренний контроль в организации. Технология управления по результатам широко используется для улучшения качества образовательн...

В книге подробно рассматривается важная тема инновационной деятельности в дошкольных образовательных организациях (ДОО) и необходимость повышения квалификации педагогов для улучшения качества образовательного процесса. Автор утверждает, что профессиональная компетентность воспитателей краеугольный камень успешного обучения детей. В условиях внедрения новых образовательных практик, уровень подготовки специалистов становится все более значимым показателем качества образования. Одним из ключевых аспектов, рассмотренных в книге, является наличие современного стандарта, который не только побуждает воспитателей получать высшее образование, но и гарантирует им право на дополнительное профессиональное образование. Это понимается как необходимое условие для приспосабливания к новейшим требованиям образовательного процесса и обеспечения высококачественного подхода к обучению детей. В ходе обсуждения автор выделяет, что инновационная деятельность охватывает практически все детские сады, и созда...