Нейробиология роста. Как запрограммировать свой мозг на обучение новым навыкам - стр. 9

1. Лингвистический: способность изучать языки, анализировать информацию или создавать продукты, связанные с использованием устной или письменной речи. Писатели, юристы и ораторы обладают высоким уровнем лингвистического интеллекта.

2. Логико-математический: способность строить уравнения и выводить доказательства, делать расчеты и решать абстрактные задачи, а также выявлять закономерности, дедуктивно рассуждать и мыслить логически. Такая форма интеллекта чаще всего ассоциируется с математическим мышлением.

3. Музыкальный: способность создавать, запоминать и понимать различные звуковые композиции, а также распознавать и комбинировать высоту и ритм музыкальных тонов. Развитым музыкальным интеллектом обладают музыканты, композиторы.

4. Телесно-кинестетический: способность использовать свое тело, ментально координировать его движения. Эта форма интеллекта развита у спортсменов и танцоров.

5. Пространственный: способность распознавать пространственные образы различного масштаба и манипулировать ими. Это может относиться как к открытому пространству, с которым приходится иметь дело мореплавателям и летчикам, так и к замкнутому, с которым приходится иметь дело скульпторам, хирургам, шахматистам, художникам, архитекторам.

6. Внутриличностный: способность распознавать и понимать свои настроения, желания, мотивы и намерения. По мнению Говарда Гарднера, это позволяет создавать эффективную модель личности и затем использовать данную информацию, с тем чтобы управлять своей жизнью.

7. Межличностный: способность распознавать и понимать настроения, желания, мотивы и намерения людей. Межличностный интеллект необходим педагогам, психологам, торговым агентам, религиозным и политическим лидерам.

8. Натуралистический: способность идентифицировать и различать виды растений, животных, а также природные явления и климатические особенности.

В 1999 году Гарднер выдвинул предположение о существовании девятого типа интеллекта – экзистенциального/духовного, под которым понимается способность задаваться глубокими вопросами, касающимися существования человека, жизни и смерти. Однако это дополнение не вошло в теорию множественного интеллекта.

Если есть разные типы интеллекта, то они должны по-разному проявлять себя? Безусловно. Хотя теория множественного интеллекта получила распространение еще до начала бурного роста нейробиологии, недавние исследования подтверждают обоснованность этой теории с неврологической точки зрения. В 2017 году двое исследователей (Ширера и Каранян) опубликовали статью под названием «Нейробиология интеллекта: эмпирическое подтверждение теории множественного интеллекта?» (