Аннотация
Книга рассматривает сложности, с которыми сталкиваются родители и взрослые при попытке понять и поддержать детей с особыми потребностями, включая детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Вводная часть книги подчеркивает важность осознания уникальных особенностей каждого ребенка, в том числе и их положительных сторон, таких как искренность и энергия.
Далее автор приводит несколько историй детей с СДВГ, чтобы проиллюстрировать типичные проблемы, с которыми они сталкиваются. Например, Саша мечтатель, но у него проблемы с вниманием и настойчивостью, Игорь и Юля имеют школьные трудности из-за гиперактивности и отсутствия внимания, а Андрей, хоть и искренний, страдает от плохой самоорганизации.
В последующих отрывках рассматривается сущность СДВГ как полиморфного клинического расстройства, особенности его проявления и диагностики. Детально описываются симптомы нарушений внимания и гиперактивности, дается сравнение между диагностическими системами DSM-IV и МКБ-10, а также обсуждается важность индивидуализированного подхода к каждому ребенку.
Еще одна часть книги посвящена проблемам контроля эмоций и двигательной активности у детей с СДВГ. Здесь подчеркивается необходимость понимания и поддержки в решении этих проблем, чтобы помочь детям справиться с агрессивностью, неуправляемым поведением, и научить их регулировать свои эмоции.
В целом, книга призывает к пониманию и эмпатии по отношению к детям с СДВГ, выделяя их сильные стороны и потенциал, а также необходимость находить индивидуальные подходы к каждому ребенку для успешной адаптации и развития.
