Аннотация
Книга "Самоутверждение подростка" состоит из нескольких глав, в которых автор рассматривает проблему самоутверждения личности на различных этапах развития. В предисловии автор объясняет изменения, внесенные во второе издание книги, и представляет главы, посвященные истории психологии, подростковому и взрослому возрасту.
Книга начинается с обзора психологических концепций развития, включая онтогенез и историческое развитие, а также объясняет понятие развития и его применение в психологии. Далее автор анализирует самоутверждение личности в подростковом возрасте, обсуждает особенности отклонений в развитии подростков и связанные с этим аномалии. Важное внимание уделяется эпигенезу и взрослению, представлены новые интерпретации этих концепций.
Одна из глав посвящена методологическому анализу в психологии, где рассматриваются уровни методологического анализа и его важность в научных исследованиях. Обсуждается единство методологии, теории и эксперимента в психологии, а также актуальные проблемы в методологии научного исследования.
В следующей главе подробно рассматривается системный подход в психологии, начиная с XIX века и различными его аспектами, включая многомерность психических явлений и полисистемность. Отдельное внимание уделяется шести принципам системного подхода Б. Ф. Ломова и его влиянию на современные исследования в психологии.
Далее книга обсуждает тему самоутверждения в поведенческой психологии, а именно эмпирические исследования ситуационных характеристик самоутверждения и способов его освоения. Важными являются такие аспекты, как управление впечатлением, различные стратегии самоутверждения и условия для успешного уверенного поведения.
В отрывке описывается атрибутивный анализ самоутверждения личности, подчеркивая важность пространственных и энергетических характеристик в этом процессе. Рассматриваются проблемы самоутверждения, возникающие из дефицита потенциала и импульса, и предлагаются способы их решения.
Книга завершается обсуждением связи между самораскрытием, самовыражением и самоопределением, а также понятиями самореализации и самоутверждения. Рассматривается влияние возраста на ценности и изменения в самоутверждении, а также отмечаются различные аспекты самоуважения и нарциссического расстройства.
В целом, книга представляет собой исследование различных аспектов самоутверждения личности и его влияния на развитие личности на примере различных теорий и психологических подходов.
