Аннотация
Книга начинается с предисловия, в котором автор делится своим личным опытом изучения английского языка в англоязычной стране. Он рассказывает о том, как попытки использовать традиционные методы обучения не принесли желаемых результатов. За пять месяцев автор разработал свой уникальный подход к изучению, основанный на глубоком погружении в язык и анализе его сложных аспектов. Он настаивает на том, что погружение в языковую среду и общение с носителями языка не всегда эффективны для взрослых, начинающих учить язык с нуля. В своей книге автор обещает предоставить читателям методы, которые помогут им овладеть английским языком за короткий срок.
Автор утверждает, что изучение языка возможно, если подойти к этому процессу аналитически и не верить в случайности. Он нацеливается на конкретные аспекты языка, с которыми столкнулся сам, и предлагает практические рекомендации по изучению английского с нуля. Книга не только научит читателя языку, но и погрузит его в удивительный мир англосаксов и экзотической Австралии, подчеркивая, что усердие и правильный подход являются залогом успеха.
В дальнейшем автор описывает свои усилия по изучению языка через создание карточек с переводами слов. Он делится опытом, как после напряженной тренировки возвращается домой с усталостью, но при этом в хорошем настроении. Создание карточек оказалось долгим и трудоемким процессом: автор сталкивается с трудностями в поиске точных переводов и понимании употребления предлогов в английском. Например, он наблюдает интересные и иногда странные случаи использования предлогов после глаголов, а также замечает разницу в переводе слов с похожими значениями. Несмотря на эти преграды, автор продолжает работу, создавая более 1 700 карточек и систематически повторяя слова, что позволяет ему достичь уровня удержания информации до 90-95%.
Одной из явных тем книги является попытка автора разобраться с английскими временами, которые кажутся ему особенно сложными. Он решает углубиться в изучение древнего англосаксонского языка, который был в ходу в Англии и Шотландии в V-VII веках. Автор приходит к выводу, что древний английский был сложнее современного и имел много сходств с русским. Он анализирует, как язык изменился после нормандского завоевания, когда французский язык стал влиять на английский, приведя к упрощению грамматики и заимствованию французской лексики, в то время как архаичные конструкции и местоимения сохранялись в языке вплоть до XVI века.
Автор развивает свой подход к изучению, используя чифир — нечто вроде шифра или кода для запоминания, и логические рассуждения. Он стремится интуитивно понять английские времена, проводя аналогии с русским языком. Критически оценивая традиционные методы обучения, он находит свой оригинальный путь, который, по его мнению, дает лучшие результаты.
В итоге, автор предлагает читателям не только схему для изучения английского языка, но и увлекательное исследование этнологии и истории языка. В книге отражены идеи о том, что успех в освоении языка возможен независимо от первоначального уровня, если подойти к обучению творчески и с настойчивостью.
