Аннотация
В книге рассматриваются различные аспекты использования английского языка, в частности, грамматические структуры, включая выражения, связанные с гипотетическими ситуациями и действиями, которые имеют значение в контексте времени, а также повседневные ситуации, illustrating these structures in a light-hearted manner.
Данная часть книги начинает с обсуждения конструкции "would have done something". Эта фраза используется для описания гипотетических ситуаций — то есть, что могло бы произойти, если бы обстоятельства были иными, но на самом деле этого не случилось. Например, в повествовании упоминаются диалоги между студентами, где один из них делится забавной историей о том, как получил велосипед от девушки в странной ситуации. Девушка сняла с себя одежду и предложила ему взять что угодно, на что второй студент с юмором подмечает, что, возможно, было бы разумнее взять велосипед, поскольку одежда вряд ли подошла бы ему по размеру. Этот эпизод иллюстрирует использование "would have" в контексте выборов и ситуации, в которой возможные исходы стали бы забавными и необычными.
Далее в книге обсуждается использование времени Present Perfect Continuous, которое важно для выражения действий, происходивших в прошлом и либо завершившихся только что, либо продолжающихся в настоящее время. Примеры, приведенные в книге, включают ожидание человека, начавшееся ранее и, возможно, еще не закончившееся; дождь, который идет с утра; и процесс изучения языка. Эти примеры помогают читателю понять, как это время может быть использовано для обозначения продлительной активности и её влияния на текущий момент. Однако здесь также вводятся упражнения, которые позволяют читателю самостоятельно практиковать подобные конструкции и развивать свои навыки.
В дальнейшем дается ситуация, в которой жена делает замечание мужу по поводу его поведения на ужине у друзей. Она высказывает недовольство тем, что он снова подошел за десертом. Отношения между супругами подчеркивают, как повседневные ситуации могут стать источником недопонимания. Муж, отвечая на упрек, делает акцент на том, что он говорил, что десерт предназначен для нее, что, в свою очередь, показывает, как язык может использоваться для выражения заботы даже в конфликтных ситуациях.
В завершение отрывка представлена любопытная ситуация с офицером, который задает вопрос мальчику о том, видел ли он падение самолета. Ответ мальчика неожиданно уводит разговор от серьезной темы — он вспоминает о том, как стрелял из рогатки в бутылку. Эта сцена связывает в себе элементы непонимания и детского восприятия мира, где серьезные вопросы могут пересекаться с игривым общением.
В целом, книга использует сочетание грамматических объяснений и повседневных, порой смешных, ситуаций, чтобы помочь читателю усвоить английский язык на практических примерах, а также выявляет, как язык функционирует в различных контекстах общения и выражения чувств.
