Внеклассное чтение - стр. 4

Эти краткие изложения представляют собой сборник басен и коротких сказок, в каждой из которых содержится нравоучительная история. В басне о дубе и орешнике спор идет о том, как должны расти и жить растения. Дуб из жёлудя, упавшего под орешник, вырастает сильнее и выше, что демонстрирует важность уважения к окружающим. В другой басне собака пытается украсть у себя же, увидев свою тень в воде, что наглядно показывает ошибки, совершаемые из-за ложного восприятия. Истории с муравьями, стрекозой, мужиком, водяным, мультиплицируют ценности честности, справедливости и других добродетелей. В коротких сказках также представлены уроки для читателя. Например, история о мужике и лошади показывает важность уважения и заботы друг о друге, тогда как история о дележе наследства подчеркивает необходимость честности и справедливости. Из сказок о волке и журавле, работницах и петухе, комаре и льве, вытекают уроки о том, что честность всегда выигрывает, а также о том, что у каждого существа есть свои мо...

Книга представляет собой сборник из нескольких сказок и историй, каждая из которых имеет свою уникальную особенность и загадочность. В первой сказке "Присказка" рассказывается о маленькой девочке по имени Алёнушка, которая очень любит, когда ее папа рассказывает ей сказки перед сном. Сказки поражают не только девочку, но и всех животных вокруг нее, которые тоже ждут начала сказки, чтобы послушать ее до конца. Вторая сказка "Сказка про храброго Зайца" рассказывает историю о зайце, который решил перестать бояться и начал хвастаться перед другими зайцами, что не испугается ни волка, ни лисицы, ни медведя. Однако, когда настоящий волк встречается с зайцем, его храбрость исчезает, и он бежит в ужасе, пока не осознает, что страх имеет свое место. Другие зайцы благодарят его за то, что он попугал волка, но самому зайцу становится страшно. Сказка подчеркивает урок о том, что страх - естественное чувство, и иногда нужно быть осторожным. Третья часть книги описывает празднование именин Ваньки,...

Книга рассказывает о забавной и трогательной истории, связанной с обезьянкой по имени Анфиса. В семье, где бабушка бывший директор школы, а родители - учителя, девочка Вера вызывает заботу из-за своей капризности и непослушности. Однажды папа получает в подарок живую обезьянку от матроса и дарит ее дочери. Обезьянка Анфиса оказывается умной, послушной и такой милой, что она быстро становится членом семьи и обретает дружбу с Верой. Далее в книге описывается ситуация в детском саду, где дети занимаются творчеством, а девочка Анфиса с удовольствием устраивает шум и разные забавные шалости. Воспитательница, Елизавета Николаевна, старается понять причину этого поведения, но выясняется, что за всеми шалостями стоит непоседливая обезьянка. В конечном итоге, воспитательница решает оставить Анфису в детском саду, понимая, что девочка просто нуждается в внимании и заботе. Родители детей принимают решение поддержать воспитательницу и дать возможность Анфисе остаться в детском саду. Все дети выр...

В книге описывается жизнь детей в детском саду, где они проводят время, играя и общаясь друг с другом, одновременно переживая ряд интересных и даже мистических событий. Главные герои — дети, среди которых выделяются Павлентий и Стася. В одном из дней, играя в песочнице, Павлентий находит золотистый шарик, который по его мнению напоминает золотой орех. Вместе со Стася они решают, что это может быть ценная находка, и пытаются расколоть его. Однако, несмотря на их усилия, шарик оказывается не поддающийся расколу. В конечном итоге они решают спрятать его в песочнице, дабы никто из других детей не нашел. Параллельно с приключениями детей, в книге разворачивается другая сюжетная линия, связанная с научной станцией атиидов — загадочной цивилизации, которая получает тревожный сигнал от своего капитана. Научная станция вынуждена поменять программу исследований, так как на поверхности планеты возникла угроза. Однако обнаруженный Павлентием золотой шарик, как выясняется, является артефактом атии...

Книга состоит из двух увлекательных историй, каждая из которых затрагивает тему дружбы и взаимодействия с окружающим миром — как с животными, так и с окружающими людьми. ### Первая история: Миша и его маленькие друзья Главный герой первой истории — мальчик по имени Миша, который проводит время у своей бабушки на даче. Для него это время отдыха и веселья, но Миша сталкивается с проблемой: за вечер у него не получается заснуть из-за назойливых комаров. Чтобы справиться с этими крылатыми и жужжащими «вредителями», его бабушка использует фумигатор, который отпугивает насекомых. Однако, когда Миша все же не может заснуть, его внимание привлекает необычное зрелище на потолке: он замечает, как насекомые, похоже, используют некий кружок в качестве лифта, чтобы выбраться из комнаты. Любопытство берет верх, и Миша берет бинокль, чтобы рассмотреть происходящее поближе. В процессе он узнает, что за всеми действиями насекомых стоит маленькая гусеница, которая, очевидно, выполняет роль лидера и о...

В данном произведении передаются несколько отдельных сюжетных линий, каждая из которых имеет свои глубинные мотивы и образы. ### Сказание о царе Матвее Первая история относят к классическому сказочному сюжету о царе Матвее, его царице и их долгожданной дочери. Царь и царица, живя в согласии, мечтают о наследнике, и, когда царица наконец рожает дочь, это становится событием радости. После пророчества рак, который предсказывает им счастье, на пир были приглашены одиннадцать чародеек, каждая из которых дарит царевне уникальный дар, символизирующий её красоту и величие. Однако, двенадцатая чародейка, старая и злобная, не была приглашена, что привело к её гневу. В ответ на это ненавистное отношение она проклинает царевну, предсказывая, что та уколет себя веретеном и начнет свой путь в вечный сон. Чтобы избежать случившегося, царь принимает радикальное решение — запрещает прядение льна и создание пряжи в своём царстве. Годы проходят, царевна вырастает в прекрасную молодую девушку. Но, не...

Книга, из которой взяты отрывки, представляет собой сборник произведений великих русских писателей XIX–XX веков, в которых описываются разные аспекты детства. Это предисловие вводит читателя в атмосфер детских воспоминаний и переживаний, пробуждая ностальгические чувства и интерес к жизненным ситуациям, с которыми сталкиваются дети. Авторы, такие как Н. Гарин-Михайловский, И. Шмелёв, А. Чехов, Л. Толстой и другие, представляют в своих произведениях не только радости и забавы, но и трудности, с которыми детский мир сталкивается на протяжении веков. Книга обещает показать, как дети часто переживают свои невзгоды, как учатся прощать, ценить дружбу и находить радость в простых вещах. Рассказ о том, как маленькие герои сталкиваются с такими обыденными проблемами, как недисциплинированность и ссоры, делает их опыт близким и понятным современным юным читателям. Среди множества коротких рассказов, приведенных в этой книге, один из них выделяется особенно и описывает переживания мальчика по ...

В книге рассказывается о дружной и немного эксцентричной бродячей труппе, состоящей из дедушки Мартына Лодыжкина, его племянника Сергея и их белого пуделя Арто. Они путешествуют по живописным горным тропинкам Крыма, надеясь с помощью музыки и артистизма заработать на жизнь. Дедушка, обладающий добрым сердцем и оптимистическим взглядом на жизнь, играет на своей старинной шарманке, а Сергей, только что достигший двенадцатилетия, с восхищением слушает его рассказы о разных местах и приключениях. Несмотря на трудности своих путешествий, таких как нехватка денег и не всегда благожелательное отношение публики, труппа продолжает свое существование. Они выступают на дачах, однако нередко сталкиваются с недовольством или даже полным игнорированием со стороны хозяев. В одном из таких выступлений в доме дамы, которая проявляет интерес к их искусству, оказывается, что она задает много вопросов Сергею о их жизни и поездках. Эта временная поддержка поднимает дух труппы, но вскоре им снова предсто...

Книга состоит из нескольких трогательных историй, каждая из которых углубляется в сложные и разнообразные отношения между людьми и животными, подчеркивая важность эмпатии, понимания и сострадания в этих взаимодействиях. Первая история повествует о необычной дружбе между львом и маленькой собачкой. Оба обитали в одной клетке и, несмотря на свои различия, нашли понимание друг в друге. Их взаимная поддержка и дружба служит примером того, как животные могут чувствовать и заботиться друг о друге, а также о том, что настоящая дружба может преодолеть любые преграды. Второй рассказ касается мальчика, который поймал птичку и забыл о ней в клетке. Это приводит к трагическому исходу: птичка погибает из-за бездействия и пренебрежения своего хозяина. Эта история призывает читателей задуматься над тем, какое значение имеет забота о животных и как важно помнить о них, даже если они кажутся маленькими и незначительными. Третья история описывает случай с акулой, которая пугала группу мальчиков в мо...

В книге, события которой разворачиваются на фоне живописной природы, главным героем является маленькая девочка, которая живет с дедушкой и бабушкой. Открывающая сцена происходит ранним утром, когда девочка помогает деду по одной из самых простых и традиционных дел — набрать воду из колодца. Этот момент подчеркивает простоту и красоту деревенской жизни, а также крепкие семейные узлы и заботу о близких. Дедушка с бабушкой являются важными фигурами в жизни девочки, и их взаимоотношения передают тепло и заботу. Они воспринимают ее усилия с добротой и одобрением. Однако, в ходе этой рутинной задачи происходит маленькое несчастье — ведро с водой случайно падает в колодец. Это событие становится поворотным моментом: девочка решает вычерпывать всю воду, чтобы спасти лягушку, оказавшуюся запертой в ведре. Этот акт показывает, как девочка привязывается к природе и ее жителям, прослеживая параллели между своей судьбой и судьбой лягушки. Следующий отрывок рассказывает о коте, который поймал бабо...

В книге представлены несколько поэтических произведений, каждое из которых погружает читателя в волшебный мир детских фантазий и приключений. Стихотворения охватывают различные темы, сближают детей с природой и животными, а также передают легкость и радость детства. Первое стихотворение открывает очаровательная поездка на поезде, где дети с восхищением описывают свои впечатления. Они наслаждаются величием природы за окном, глядя на мчащиеся мимо поля и леса. Поездка становится для них настоящим приключением, полным радости и ожидания новых открытий. Второе стихотворение переносит нас в мир геометрических фигур — треугольника, квадрата и круга. Эти персонажи решают покинуть уютные стены и отправиться на природу. По пути их ждут невероятные приключения, где они узнают о дружбе, о том, как важно помогать друг другу, и о той радости, которую приносит путешествие. Третье стихотворение погружает нас в мир животных, описывая удивительные ситуации, с которыми они сталкиваются в повседневной...

Книга состоит из нескольких взаимосвязанных историй, каждая из которых затрагивает темы потери, вины и недоступности прошлого. В центре внимания — жизнь рассказчика, его воспоминания о людях и животных, которые оставили след в его душе. Первая история рассказывает о Наташе — девочке, обладающей выдающимися талантами и непоколебимым трудолюбием. Она была значимой фигурой в жизни рассказчика, и ее внезапное самоубийство стало настоящим ударом. Глубокое чувство вины наполняет рассказчика; он не может избавиться от мысли, что мог бы как-то помочь Наташе, предотвратив ее трагедию. В своем горе он пытается вызвать ее дух через сны, надеясь, что это поможет ему справиться с утратой и выражением своих чувств. Эта часть повествования пронизана эмоциями и размышлениями о том, как важно поддерживать близких и быть внимательным к их сигналам, даже если они могут казаться незначительными. Во второй истории фигурирует Шурик — друг рассказчика, с которым он делил множество счастливых моментов. Восп...

Книга, о которой идет речь, погружает читателей в мир внутреннего мира главного героя — ребенка, который испытывает сложности в школе из-за своего уникального восприятия. Главный герой, учащийся первого класса, чувствует слова не только эмоционально, но и через цвет, запах и звук, что делает его обучение в обыденной школьной среде скучным и непривлекательным для него. Он с нетерпением ожидает зимних каникул, когда может заниматься тем, что ему нравится: читать, играть и просто расслабляться, вдали от школьной рутины. Однако радость каникул оказывается под угрозой, когда ему нужно вернуться в школу для подтверждения здоровья посредством медицинского сертификата. Этот момент становится для него источником стресса. В школе во время перерыва начинается веселье, снежные битвы и активные игры, создавая атмосферу бодрящих зимних радостей. Тем не менее, визит к врачу и необходимая справка становятся для героя пугающей ситуацией, добавляя к его переживаниям элемент тревоги. Врач, который долже...

В книге представлены три тесно связанных между собой рассказа о детских мечтах, приключениях и осознании важности выбора. Первый рассказ начинается с того, как группа детей просыпается на необитаемом острове, окружённом серыми камнями. Эти камни, к удивлению детей, словно оживают, и они начинают взаимодействовать с ними, создавая уютный уголок из камней. Однако неожиданно лодка, которая должна была забрать детей, уплывает далеко, оставляя их в полном одиночестве. Встревоженные своим положением, дети принимают решение использовать камни как способ привлечь к себе внимание и быть найденными. К сожалению, вскоре погода начинает портиться: поднимается сильный ветер, и идёт снег. Это вынуждает детей построить укрытие из камней, которое оказывается надёжным и тёплым. Ночью у них происходит паника - один из детей, Ромка, опасается, что камни погибли под воздействием снега и холода. Однако его подруга Алёна утешает его, заявляя, что камни остались живыми и теперь образуют звёздное созвездие.

В произведении, описывающем жизнь в детском доме, сюжет разворачивается вокруг взаимодействий между педагогами и детьми, а также отражает сложности существования и внутренние конфликты персонажей. Одной из главных линий сюжета является противостояние двух женщин — Клавдии Петровны и товарища Полянской. Клавдия Петровна, олицетворяющая доброту и заботу, считается "гнилой интеллигенцией", и именно ее подход к общению с детьми привлекает студентов. Она терпима, любимая детьми и стремится сохранить свою индивидуальность, в том числе в одежде, что вызывает критику со стороны Полянской. Полянская, напротив, символизирует строгий и бескомпромиссный подход к воспитанию, настаивая на дисциплине и жестких рамках. Это явное противостояние создает напряженную динамику между педагогами, что подчеркивается нейтральной позицией их начальника, Лемана, который ценит обе методики и пытается их сбалансировать. В то время как Клавдия Петровна занимается музыкальным развитием детей, её диалоги с Леманом ...

Читая этот отрывок, я была поражена тем, как автор закрывает читателя в объятиях хрупкой, но столь ценной семьи. Особое впечатление на меня произвела фраза: «лампа становилась символом драгоценности и хрупкости», которая наглядно иллюстрирует, как простые предметы могут обретать глубокий смысл в нашем восприятии. Воспоминания о матери, её заботе и молитвах звучат как воплощение женской силы и любви: «мать молится и умолятельно просит спасителя спасти её ребенка». Этот момент внезапного столкновения со смертью и желание восстановить потерянное отражает страхи и надежды каждого из нас: «Ребенок мечтает о воскрешении мертвых». Каждый эпизод, будь то добытые родительские разговоры или простое сельское существование, наполняет атмосферу чувством ностальгии и тепла. В финале, когда говорится о судьбе Степана и Горпины, на меня произвела глубокое впечатление простота и красота хозяйственной жизни села: «горпина щедро угощает Степана, который счастлив и задумчив». Так легко забыть о незнач...