В помощь учителю рисования при подготовке к уроку - стр. 35
Музыкальный ряд
Картина «Юный живописец» лучше всего будет воспринята, если ее просмотр осуществить под тихую, мелодичную народную музыку или песни.
Применение материала
Без использования справочного материала о жизни и творчестве И. И. Фирсова очень сложно представить переход к изучению бытового жанра живописи. Поэтому такие темы, как «Бытовой жанр в живописи», «Реальность и ее отражение в искусстве», следует начинать именно с ознакомления с данным материалом.
Проведение беседы с учащимися
Поскольку никаких работ, написанных Фирсовым, кроме «Юного живописца», неизвестно, беседу, естественно, придется строить по этой картине. Задаваемые же детям вопросы могут быть такими:
1. Что запечатлел на своей картине художник? Какова главная мысль данного произведения?
2. Почему возле модели юного художника стоит мать? (Девочка устала позировать, и мать ласково уговаривает ее потерпеть еще немного.)
3. Почему на картине присутствует гораздо больше теплых и нежных тонов, нежели холодных? Что хотел этим показать художник? (Подчеркнуть возраст детей и их восприятие мира в розовом свете можно только такими тонами и цветами.)
4. Опишите интерьер вокруг юного живописца. Что в нем выделено особенно, а что погружено в тень? Для чего это требовалось?
5. Какое настроение навевает на зрителя картина? Что вы добавили бы в нее или, наоборот, убрали и почему?
2. Портреты Ф. С. Рокотова (1735–1808)
Биография художника
Федор Степанович Рокотов родился в семье крепостного крестьянина, принадлежащего некогда князю И. Репнину. О жизни самого художника известно очень мало. Нет сведений о том, у кого учился Федор Рокотов, очень мало известно и о его дальнейшей судьбе. По данным, дошедшим до нас, можно сказать только следующее: в 1762 г. Федор получает звание адъюнкта, а через 3 года – звание академика. В этом же году переезжает жить в Москву, где большей частью выполняет заказы царского двора, в том числе и самой Екатерины Второй, чей портрет художнику было позволено написать. Такой чести удостаивались немногие. Кроме работы при дворе, много писал для себя, пытаясь выразить свое, индивидуальное восприятие мира.
Слово «художник» известно всем и каждому, только вот о его изначальном значении практически никто не имеет ни малейшего представления. Оказывается, «художник» в переводе со старославянского означает «искусный» («худог»). И это действительно так, ведь только по-настоящему близким к искусству людям дано тонко чувствовать и видеть красоту простых вещей, творить прекрасное и тем самым украшать жизнь.