Руководство для модератора групповой работы - стр. 10

Игровые и интерактивные приемы работы повышают вовлеченность участников в обсуждение, увеличивают общий темп обсуждения, позволяют участникам примерить различные роли, взглянуть на ситуацию с другой стороны, и помогают им определиться со своей позицией.

Здесь я собрал интерактивные и игровые приемы и инструменты, которые мы используем в работе с группой.

Деление участников на малые группы:

• выбираются лидеры групп (первые, кто поднял руку), и они по очереди по одному человеку набирают себе команды из участников работы («дворовый футбол»);

• к каждой теме обсуждения прикладывается лист для записи в тематическую группу с ограниченным количеством вакантных мест;

• рэндомное распределение на группы (тянем спички или бумажки из шляпы);

• взаимное рейтингование (надо распределить других участников по группам, всех или некоторых – выбор по частоте распределений);

• «рястяжки» – рисуем две оси на каждой из которых лежат противоположные понятия (например, фрилансер/работа по найму; стабилизация/развитие, индивидуальное/коллективное и др.) – получаем четыре квадранта и предлагаем людям самоопределиться (иногда это три оси).

Голосование и выбор (обычно при обсуждении каких-либо предложений или инициатив):

• ранжирование (см. главу «Ранжирование идей»);

• подтверждение готовности вложить усилия и внимание в развитие какого-либо предложения. Участнику выдается несколько стикеров, каждый из которых означает сколько-то часов рабочего времени в неделю или в месяц. И участникам предлагается распределить это время (усилия) по предложениям и инициативам.

Выражение эмоций:

• цветные карточки (платки), которые прямо в ходе обсуждения позволяют показать, что ты согласен/не согласен или есть что-то свое сказать.

Перемещения:

• участникам предлагается менять своё место в аудитории в зависимости от разделяемого тезиса;

• участникам предлагается в первые 15—20 минут после начала обсуждения сменить группу, если тематика и ход обсуждения показались выбранными неверно.

Провоцирование направления обсуждения или поиска «за рамкой»: запрет на какие-то темы или слова5.

Расчет времени один из важнейших элементов в ходе конструирования сессии. Мы всегда балансируем между общим временем, выделенным на обсуждение, числом вопросов, которые необходимо обсудить и требуемой глубиной обсуждения.

Необходимо учесть, что минимальное время высказывания участника составляет 1 минуту. При этом опытные участники сессии, хорошо понимающие существо вопроса, на который надо дать ответ, участники, научившиеся говорить в требуемой норме высказывания, скорее всего всё скажут и быстрее. Те, у кого опыта коллективной работы мало, скорее займут 2—3 минуты, прежде, чем группа и модератор услышат содержательный, полезный тезис, а не общие слова.