На 3/4 живой - стр. 7

– В первый раз его вижу воочию. Ювелирная работа. Смотрю и удивляюсь бесконечной изобретательности его создателей. И выглядит как новенький. Что собираетесь с ним делать?

– Использовать по прямому назначению.

– Что, простите?! Стрелять? Но в кого?

Учитель рассказал ему предысторию и свои подозрения.

– Ага! Я сейчас вспомнил бредни того сумасшедшего, который приходил к нам в деревню пару лет тому назад. Значит, его россказни были правдой. Чудеса! А вы знаете, я этому совсем не удивлен. Природа, она всегда свое возьмет.

Кузнец в последний раз оглядел со всех сторон доисторическое оружие и положил его на стол.

– Нет, друзья. С такой штукой можно только за зайцами бегать. И то, в них надо еще ухитриться попасть. К тому же, убойная у сила у него никакая. Против ваших монстров пушка нужна.

– Пушка это хорошо, а где порох взять? – Учитель задумался. – С химией у меня нелады. А изобретать порох неблагодарное занятие. Да и нужные компоненты не добудешь. Вот ты говоришь, порох. А есть ли иной способ?

– Про порох сказали вы. Другой способ? Я как-то думал над этим. Не над изготовлением пушки, конечно, а над проблемой создания оружия, немного помощнее наших луков и мечей. Хищники то у нас в округе не всегда дружелюбные бродят.

Кузнец бросил мимолетный взгляд на искалеченную ногу собеседника.

– Хотел для этого применить сжатый воздух или воду, но потом отказался от своей затеи. Тяжелые и громоздкие они у меня получаются. Пока поднимешь, пока прицелишься, тебя уже порвут… Да! Вы меня сильно озадачили своим рассказом, Учитель!

– Искатель, ты пока отложи свой повторный поход к Складу, – повторил свое предупреждение мудрый руководитель.

Искатель утвердительно кивнул головой, соглашаясь. Но не удержался и высказал свою идею:

– А может быть нам яд применить? Поручим это Знахарю. Он его добудет, а я с ребятами наконечники стрел им пропитаю и в бой.

– Вояка нашелся! А ты знаешь их физиологию? Вот то-то и оно. А если они действие твоего яда воспримут как мы укус комара? И у нас будет лишь один шанс это проверить? Тогда, когда они на нас нападут. Нет. Твоя идея мне понятна, но она абсолютно сырая.

– Стоп. А ведь вы правы, Учитель, – Кузнец расхаживал по комнате, обдумывая их дальнейшие шаги. – Если они объявились, надо срочно бить тревогу. И ворота на засов… Хотя на кой черт им в ворота ломиться, если они нашу изгородь прошибут на раз-два.

– У вас уже есть предложения? – обратился Андрей к Кузнецу.

До этого момента он помалкивал, не решаясь вмешаться в диалог старших.

– Подумать надо. Учитель, вы не помните, когда к нам соседи в последний раз приходили?