70 авторских упражнений для тренингов - стр. 12
Первые – «Банкиры». Они выдают кредит. Им важно понимать, что клиент ответственен и его намерения серьезны.
Вторые – «Друзья». Они могут одолжить денег в займы, если их убедить, что для вас это личностно важно.
Третьи – «Спонсоры». Они рады вложиться в выгодный проект, который в будущем принесет им прибыль.
2 Инструкция для сидящих во внешнем круге:
Представьте себе, что вам надо одолжить денег на обучение в институте. Это крупная сумма, и вы её сможете получить, если докажете сидящему напротив вас, что вам она нужна. Ваши аргументы и ваше поведение должны соответствовать тому, с кем вы разговариваете: с банкиром, другом или спонсором. На беседу у вас будет 2—3 мин.
3 Инструкция для сидящих во внутреннем круге:
Вы принимаете решение в соответствии с той ролью, которую играете. Если вы решаете дать деньги, вы передаете собеседнику жетон, если нет, то он уходит с пустыми руками. Комментировать свои решения не нужно.
4 По сигналу тренера участники начинают беседу. Через положенное время делается переход.
5 Участники меняются местами и всё действие повторяется.
6 Все возвращаются в общий круг. Тренер предлагает каждому составить список тех аргументов, которые он приводил.
Вопросы к шерингу
– Какие мотивы для обучения для вас являются самыми важными?
– Какие аргументы убедили кредиторов и они дали вам деньги?
– На что ориентировались вы, когда принимали решение дать деньги или отказать?
4. Мои года – моё богатство
Позитивное восприятие своего возраста необходимо для развития каждого человека. Но в любой возрастной категории найдутся люди, которые считают возраст своим недостатком, стыдятся его, боятся хода времени. Особенно это касается женщин.
Обязательным условием для проведения этого упражнения является разновозрастная группа, лучше – с большой разницей в возрасте. Суметь увидеть не только потери, но и приобретения, почувствовать, что твой возраст может быть предметом зависти – пусть это удастся хотя бы на время упражнения.
Цель: Способствовать формированию позитивного отношения к своему возрасту.
Организация: Необходимо достаточное пространство для работы подгрупп и показа пантомим.
Продолжительность упражнения: 50—60 мин.
Ход:
1 Участникам предлагается представить течение жизни, как смену времен года:
«Наша жизнь течет и меняется, точно так же, как меняются времена года. С возрастом меняемся и мы – психологически и физически. И точно так же, как „у природы нет плохой погоды“ – каждый возрастной этап имеет свои особенности и преимущества. Только от нас зависит – воспринимать свой возраст, как проблему или как потенциал. Представьте себе, что все сезоны года расположены в кругу: здесь весенние месяцы, затем лето и т. д. Встаньте в то место, которое по вашим ощущениям соответствует вашему возрасту».