Аннотация
Книга рассказывает о сложных взаимоотношениях между отцом и сыном, затрагивая темы семейных связей, памяти и самоидентификации. Главный герой — мальчик, который с нежностью вспоминает о своем отце, который был для него «солнцем» и символом силы и уверенности. Отец олицетворял важные ценности и традиции своего народа, и его татуировки на лице повествовали о глубокой родословной. Эти татуировки были не просто искусством; они несли в себе истории, которые мальчику были интересны и важны. Несмотря на отсутствие отца, вызванное его обязанности, мальчик чувствует себя защищенным и счастливым в его присутствии. Он испытывает трудные чувства: и восхищение, и страх перед этой важной фигурой в своей жизни. Когда он осознает, что его отец ушел, он сталкивается с тоской и непониманием своего наследия, что добавляет сложности к его внутреннему миру.
Сюжет далее переходит к подростку по имени Хеми, который переживает глубокую утрату: его отец погиб в битве с каннибалами. Ощущая себя потерянным и беззащитным, он находит убежище в миссии, где его воспитывают по христианским канонам — но эта жизнь ему не нравится. Хеми начинает бунтовать против правил миссии и, в конечном итоге, решает сбежать в леса Новой Зеландии. В лесах он сталкивается со всеми испытаниями — голодом, одиночеством и страхом, однако он настроен на выживание и идет к деревне с надеждой найти там убежище.
Когда Хеми, наконец, прибывает в деревню, он голоден и истощен, но находит в себе силы привлечь внимание местных жителей. Он начинает рассказывать истории и петь, и эти выступления вызывают интерес и сочувствие. Он делится своей историей о потере семьи, что вызывает сострадание. Жители деревни, увидевшие в нем человека, который может принести радость и полезность, начали заботиться о нем. Его прозвали «Печенюшкой», и он стал частью их общества, выполняя различные задания и работая у мистера Дженкинса.
В то же время книга рассказывает о молодом человеке по имени Джеймс, который стремится утвердиться перед Художником, с которым он находится. Джеймс интересуется науками и образованием, его амбиции связаны с желанием научиться, чтобы вернуться к своему народу и поделиться знанием. Он считает, что ему не стать английским джентльменом из-за своего низкого социального положения, но Художник видит в нем потенциал и предлагает ему путешествие и возможность учиться.
Таким образом, книга переплетает личные истории персонажей, исследуя темы утраты, стремления к знаниям и поисков своего места в мире. В частности, каждый из них сталкивается с осознанием своих корней, культуры и истории, что формирует их идентичность и будущее. Персонажи стремятся понять свои сложности и использовать их в поисках собственного счастья и принимающей культуры, каждый по-своему находя путь к самосознанию и принятию.
