Современные представления о психической норме и патологии: Психологический, клинический и социальный аспекты

Книга включает в себя многочисленные аспекты изучения психики человека, нормального и аномального развития личности, а также специфические проблемы в детской психологии, такие как коммуникационные сложности у детей. Основные темы книги вращаются вокруг понимания экзистенциальных дихотомий, психической нормы и патологии, а также эмоциональной регуляции и развития коммуникативных навыков. ### Экзистенциальные дихотомии и параметры нормальной личности В первой части книги рассматривается концепция Э. Фромма, которая предполагает, что нормальная личность должна находить компромисс между экзистенциальными дихотомиями, сталкивающимися в человеческой жизни — такими как жизнь и смерть, свобода и ответственность, индивидуальность и общность. Нормальные личности стремятся рационально разрешать эти противоречия, в то время как аномальные личности склонны к отрицанию данной борьбы, что приводит к однозначному, и часто иррациональному, подходу к жизни. Анализ психоаналитических теорий Фрейда, Адлера, Юнга, Роджерса и Франкла показывает, что все они так или иначе согласуются с экзистенциальным критерием, предложенным Фроммом, что подтверждает его актуальность для оценки личности. Этот критерий может быть использован для понимания и корректировки нормального развития личности и диагностики предрасположенностей к психическим расстройствам. ### Психическая норма и патология Далее рассматриваются подходы к определению психической нормы, включая интуитивно-эмпирические, статистические, частотные и идеологические методы. Основное внимание уделяется тому, какие факторы влияют на формирование нормального и патологического поведения. Важным аспектом является индивидуальная оценка психического состояния, которая должна учитывать эмоциональные, когнитивные и мотивационные компоненты личности. Особенно подчеркивается использование концепции эмоциональной "негативной аффективности", где предполагается, что баланс между тревогой, депрессией и враждебностью под воздействием стресса может служить указателем на психическое состояние индивида. Это позволяет более точно различать нормы и патологии, учитывая уникальность каждого пациента, что особенно важно в контексте медицинской психологии. ### Полезность принятия эмоций Третий раздел книги развивает тему подавления эмоций и его негативных последствий. Исследования показывают, что подавление как негативных, так и позитивных эмоций может ухудшить межличностные отношения и повысить физиологическую реактивность. Психотерапия в этом контексте должна помогать пациентам принимать свои эмоции и развивать навыки когнитивной переоценки. Изменения в регуляции эмоций могут служить критериями эффективности терапии. ### Коммуникативное поведение детей Книга также затрагивает проблемы коммуникации у детей дошкольного возраста, отмечая, что недостаток социальных контактов и игровые взаимодействия могут приводить к нарушениям общения. Описывается разработанная система оценки коммуникативного поведения, которая предусматривает три уровня: выявление общих аспектов, специфических особенностей и разработка коррекционной программы. Метод «Хороводные игры» показал свою эффективность в коррекции коммуникационных нарушений, что дало возможность создать более индивидуализированные задачи для коррекционной работы с детьми. ### Влияние нарушений зрения на развитие дошкольников Последующие разделы сосредоточены на детях с нарушениями зрения и факторах, влияющих на их развитие. Рассматриваются как первичные, так и вторичные дефекты, которые могут возникать из-за органических и функциональных нарушений нервной системы. Выделяется влияние зрительной депривации на формирование субъективного образа мира у детей и подчеркивается важность взаимодействия биологических и социальных факторов. Автор обсуждает критические периоды развития ребенка и важность выявления различных факторов, влияющих на нормальное и аномальное развитие, включая аспект психосоциального развития, что позволяет более полно понять, как поддерживать их развитие. ### Заключение Таким образом, книга охватывает широкий спектр тем, связанных с пониманием человеческой психики, предлагая полезные теоретические основы для оценки нормального и патологического поведения. Она подчеркивает важность индивидуальных различий и роли эмоциональной регуляции, особенно в контексте детей с особыми потребностями, что делает ее актуальной для специалистов в области психологии и психотерапии.