Аннотация
Книга посвящена важности развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста, подчеркивая, что в этот период формируется самостоятельное и активное "Я" ребенка. Эмоции играют ключевую роль в процессе самоосознания и осуществления деятельности, так как они отражают отношения между внутренними мотивами и внешней активностью. Основные идеи книги направлены на то, что эмоции не только организуют и направляют поведение детей, но и являются важной составляющей их общего развития.
Эмоциональное воспитание рассматривается как одна из главных целей воспитания в дошкольном возрасте. Правильное формирование эмоциональной сферы способствует гармоничному развитию личности, в то время как нарушения в данной области могут привести к проблемам в будущем. Дети в этом возрасте обладают высокой способностью к быстрой реакции на окружающую среду, и именно через эмоции они адаптируются к ней.
Специальное внимание уделяется созданию благоприятной среды для эмоционального развития детей. Книга призывает к изучению различных факторов, которые могут влиять на эмоции детей, и подчеркивает необходимость обеспечения нормального эмоционального роста. Работа с эмоциями помогает не только улучшить поведение детей, но и развивать их навыки регулирования собственных эмоций.
Важной частью книги является рассмотрение теоретических основ эмоциональной сферы личности и классификация эмоций. Эмоции разбиваются на две большие группы: стенические, которые повышают уровень активности, и астенические, которые, наоборот, снижают его. Также описываются эмоции покоя и ожидания, а также разнообразные эмоциональные состояния, такие как гнев, тоска, тревога, обида, вина, разочарование, скука, радость и удовольствие.
Автор приводит классификацию эмоций профессора Изарда, который выделяет девять базовых эмоций и критерии для их определения. Книга акцентирует внимание на важности составления правильной классификации эмоций, чтобы лучше понять эмоциональную сферу дошкольников и их переживания.
Фундаментальные эмоции, такие как интерес-волнение, радость, тревога, горе, гнев и отвращение, также рассматриваются как ключевые элементы, играющие значительную роль в жизни детей. Каждая из этих эмоций сопровождается определенными проявлениями и воздействует на поведение ребенка, что подчеркивает важность понимания их влияния на развитие.
Таким образом, книга является значимым руководством для родителей и педагогов, показывая, как важно уделять внимание эмоциональному развитию детей дошкольного возраста. Эмоции не только обогащают детский опыт, но и формируют основы для будущего взаимодействия с миром, что делает их изучение и развитие критически важными.
