Виктория Колягина

Книга посвящена проблеме эмоционального развития детей с недостатками речевого развития. Авторы обсуждают, что хотя мышление, восприятие, память и речь этих детей достаточно хорошо изучены, личностные особенности остаются малоизученными. Важность эмоционального самочувствия для полноценного межличностного общения и гармоничного развития личности подчеркивается как в научных исследованиях, так и в литературных источниках. Эмоциональные трудности могут влиять на адаптацию, социальные возможности детей и их взаимодействие со сверстниками, а также осложнять адаптацию в образовательных учреждениях. Отмечается, что неблагоприятное эмоциональное состояние может негативно сказываться на психическом здоровье детей с речевыми нарушениями. Другой отрывок из книги рассматривает проблему детских страхов в психологии. Авторы анализируют различные теории и подходы к пониманию детских страхов, включая их влияние на религиозные представления и роль в человеческом существовании с точки зрения философов...

Книга Виктории Геннадьевны Колягиной посвящена методам использования музыкального искусства в коррекционной и психотерапевтической работе с различными категориями клиентов, с особым акцентом на детей с нарушениями развития. Автор, обладая многолетним опытом в области дефектологии, логопедии и арттерапии, стремится продемонстрировать высокую эффективность музыкальной терапии в терапевтическом процессе. Основная цель книги — показать, как музыка может служить мощным инструментом в коррекции психоэмоционального состояния детей, что делает ее бесценным ресурсом для специалистов, работающих в этой области. Колягина обосновывает своё мнение через подробное исследование практик, исторических аспектов и современных тенденций в использовании музыкотерапии. Книга начинается с обращения к историческим корням музыки как средства лечения. Автор обращает внимание на то, что еще в древние времена, начиная с Древней Индии и Египта и заканчивая античной Грецией, музыка использовалась для воздействия ...