Аннотация
Книга "Психология обмана" затрагивает тему детекции лжи и изучения поведения детей в отношении обмана. Ученые провели серию экспериментов, чтобы понять, как дети начинают обманывать и как развивается их способность лгать. Оказалось, что дети уже с девяти месяцев начинают использовать обман, и к четырем годам становятся опытными лжецами. Важной ролью в процессе развития лжи играет страх как эволюционный механизм, помогающий детям различать правильное поведение от ошибочного.
Дети, которым грозило физическое наказание за обман, развивали хорошо работающий "детектор ошибок", который способствовал их выживанию. Эмоции, такие как страх и стыд, помогают детям понимать, что их действия могут вызвать наказание или осуждение со стороны общества. Социальный опыт, в том числе семейное окружение, формирует восприятие детей о правильности и неправильности действий.
Далее книга рассматривает разнообразие форм и классификаций лжи. Детально анализируются психологические свойства лжеца и жертвы обмана, а также основные формы лжи: умолчание и искажение. Умолчание подразумевает скрытие истинной информации, а искажение - передачу ложной информации. Классификация лжи включает такие виды, как спасительная, истеричная, защитная, компенсирующая, недоброжелательная и другие.
Авторы также обсуждают методы и признаки детекции лжи с использованием физиологических изменений в организме. Подробно раскрывается история психофизиологических исследований, рассматривается роль основной и периферической нервных систем в распознавании лжи. Описывается влияние симпатической и парасимпатической нервных систем на организм в условиях стресса или опасности, а также необходимость правильного подхода к использованию физиологических показателей для определения правдивости высказываний.
Авторы выделяют ограничения некоторых методов детекции лжи, подчеркивая, что изменения в зрачках и других физиологических показателях могут быть обусловлены различными факторами, и необходимо учитывать широкий спектр аспектов при распознавании лжи. Книга предлагает подробный анализ поведения детей в отношении лжи, классификацию форм обмана и методы детекции лжи, что делает ее ценным исследованием данной проблематики.
