Аннотация
Книга обсуждает значительные различия между мужчинами и женщинами на физиологическом и психологическом уровнях, подчеркивая необходимость учета этих различий при исследовании человека. Автор отмечает, что попытки стирания различий между полами приводят к недопониманию проблем, с которыми сталкиваются женщины, и подчеркивает важность гендерной роли в обществе. Указывается на исторические изменения в восприятии биологических различий между полами и на научные исследования, которые подтверждают значимость проблемы половых различий.
В разделе о биологических аспектах половой дифференциации высказывается мнение о том, что основное предназначение женщин и мужчин заключается в оплодотворении и рождении потомства. Социальный дарвинизм подчеркивает важность материнства для общества, но также отмечается, что женщины, стремящиеся к образованию и карьере, может ограничивать материнство. Обсуждаются биосоциальные и морфологические аспекты развития человека, а также возможность будущих изменений в биологических ролях полов.
Физиологические различия между мальчиками и девочками в разных возрастных периодах подробно описываются, включая обсуждение сердечно-сосудистой, дыхательной и гормональной систем. Исследования различий в темпах моторного развития детей также упоминаются, подчеркивая важность учета типа телосложения. Упоминаются различия в гормональной системе и структуре глаз у мужчин и женщин.
Овариально-менструальный цикл у женщин представлен как комплексный процесс с изменениями в физиологии и психике женщин в разных фазах. Уделяется внимание психологическому влиянию цикла на эмоциональное состояние и работоспособность женщин. Обсуждаются также климактерические изменения, связанные с возрастом женщины.
Различия в заболеваемости между мужчинами и женщинами рассматриваются как важный аспект исследования здоровья. Указывается на влияние половых гормонов, курения, психических расстройств и других факторов на развитие заболеваний у обоих полов. Описываются различия в личности при инвалидности и в заболеваниях головного мозга.
Отношения между полами рассматриваются через призму самооценки и стереотипов. Дети и студенты описывают положительные качества своего пола в высоких тонах, создавая конкуренцию между полами. Проявляются стереотипы о "настоящем мужчине" и различные ожидания по отношению к маскулинности.
В целом, книга предоставляет обширное исследование различий между мужчинами и женщинами на всех уровнях - от биологических и физиологических до психологических и социальных, подчеркивая необходимость учета этих различий в образовании, исследованиях и общественной жизни.
