Аннотация
Книга повествует о приключениях группы детей, которые путешествуют во времени и пространстве, оказавшихся в средневековой Руси в годы нашествия татар под предводительством хана Батыя. Главные герои, мальчики, оказываются в этом историческом периоде и стараются понять, в каком именно году они находятся, чтобы не только провести научные наблюдения, но и предотвратить катастрофу.
В начале своего путешествия они решают исследовать местный город, надев плащи-невидимки, чтобы смешаться с жителями. Их спутница Катенька остаётся готовить обед, в то время как мальчики направляются к деревянной крепости Воронежец, где проходят ярмарочные торжества. Там они становятся свидетелями важного предупреждения воеводы, который сообщает о надвигающейся опасности – татарских войсках, уже пересекших реку Хопёр и движущихся к Воронежецу. Воевода упоминает о дате – 6745 год по летописным системам, что помогает мальчикам понять, что они находятся в 1237 году по нашему календарю, в самом разгаре татаро-монгольского нашествия.
Осознав важность своих наблюдений, мальчики решают вернуться к капсуле и подготовиться к тому, чтобы как-то передать информацию о надвигающейся угрозе местным жителям. В ходе своего исследования они также обнаруживают мужчин с оружием и беженцев, готовящихся к возможной нападению, и решают, что должны сделать всё возможное, чтобы предотвратить трагедию.
Далее действие резко меняется, когда в повествовании появляется эпическая сцена, связанная с вторжением татар. В тёмный момент появляется таинственное чудовище, напоминающее летящий корабль, которое уничтожает татарские баллисты. Это невероятное зрелище вызывает панику среди татар, и многие из них в страхе разбегаются, что приводит к разгромному поражению их армии. Осажденные жители Воронежеца принимают это чудовище за божественное знамение. Позже выясняется, что это всего лишь искусный обман, созданный самими мальчиками, которые использовали свои передовые технологии для создания иллюзии. Жители, видя чудо, возвеличивают их как божественных спасителей, и у мальчиков появляется возможность помочь городу, воспользовавшись своей хитростью.
Часть рассказа переносит нас на Луну, где герои получают неожиданную обратную связь на свои действия. Вернувшись на Землю, они обнаруживают, что лес, который они помнят, изменился до неузнаваемости: деревья выглядят искусственно, натуральная природа оказалась подменена бетонными конструкциями. Это создает у детей чувство тревоги и недоумения. Ситуация становится критической, когда их окружают враждебные сущности, похожие на мотоциклистов в черных комбинезонах. Двое из друзей, Павлик и Вовчик, становятся жертвами нападения и теряют сознание.
В разгар этой паники Катенька пытается взять на себя инициативу, выступая с призывами о возвращении своих друзей и напоминая о том, что они граждане России. Однако попытки наладить контакт с новыми «землянами» проваливаются: агрессоры игнорируют её слова, не дают ответа и остаются молчаливыми, что усиливает атмосферу угрозы и неопределенности.
Каждый из этих эпизодов подчеркивает контраст между высокими технологиями, доступными детям, и теми историческими реалиями, с которыми они сталкиваются. Книга заканчивается на тревожной ноте, оставляя читателей с многими вопросами о судьбе похищенных детей и о том, какую угрозу представляет новый мир, вернувшийся на Землю с неба. Такие изменения и повороты сюжета создают уникальную комбинацию фантастики, приключений и исторической тематики, рассматривая гуманистические ценности и надежды на спасение во все времена.
