Аннотация
В книге описываются процессы и события, происходящие в современной образовательной среде, которая все более преобразуется под воздействием технологий. Главный акцент сделан на внедрение высоких технологий в школьное обучение. Учебный процесс не ограничивается традиционными методами — используются цифровые ресурсы, такие как образовательные платформы, интерактивные доски, компьютеры, планшеты и ноутбуки, которые становятся частью жизни учеников. Технологии дополненной реальности также начали входить в образовательный процесс, открывая новые горизонты для обучения и взаимодействия с материалом. Библиотеки, в свою очередь, преобразуются в библиотечно-информационные центры, которые облегчают работу с информацией через мобильные устройства, что, несомненно, отвечает требованиям современного общества.
Однако такая дигитализация порождает и разногласия. Обсуждается вопрос использования смартфонов в школах и связанные с этим проблемы, касающиеся здоровья детей. Таким образом, книга затрагивает важные темы, связанные с образованием в условиях цифровизации — от преимуществ до вызовов, стоящих перед учащимися и преподавателями.
В параллельной линии сюжета рассказывается о подготовке школьной команды КВН к новому сезону. Один из кураторов команды, по имени Макар, выдвинул оригинальную идею использовать козленка или козу для подготовки одного из выступлений. Это предложение становится катализатором событий для главного героя, который решает обратиться к родителям учеников за помощью в организации доставки животного. Поиски козла и подготовка к выступлению вскоре становятся важными моментами в сюжете, хотя в конечном итоге шутка с козлом не была реализована так, как планировалось.
Третья важная линия разворачивается вокруг проекта Ирины Валентиновны Мозалевой, который направлен на отображение эволюции жизни на Земле до покорения космоса. Несмотря на сложности с реализацией такой амбициозной идеи, задача была поставлена, и началась работа по поиску союзников для её осуществления. Один из партнеров предложил украсить лестницу в школе, что сначала вызвало некоторое волнение у главного героя, но впоследствии было решено отложить эту работу до летних каникул.
Заключительная часть книги сосредоточена на подготовке к финальному этапу проекта. Родители активно поддерживают организацию, предоставляя краски и ресурсы для реализации задуманного. Организаторы вызывают художников для разработки эскизов, что придаёт проекту профессиональный вид. Содействие родителей, учеников и других заинтересованных людей позволяет проекту быстро набирать популярность и участие. В результате появляется уникальное искусство на стенах школы, созданное благодаря талантам уличных художников и дизайнеров, сочетая разные стили и краски, что в итоге преобразует внешний облик здания.
В целом, книга затрагивает несколько ключевых тем: растущую роль технологий в образовании, креативность и сотрудничество между учениками и педагогами, а также важность поддержки со стороны родителей и общества в целом.
