Пол Таф

Книга рассказывает о исследованиях Нобелевского лауреата Джеймса Хекмана, которые подтверждают важность развития некогнитивных навыков, таких как настойчивость, дисциплина и социальная адаптация, помимо когнитивного развития, для достижения успеха в школьном образовании и жизни в целом. Одно из исследований, на которое обратил внимание Хекман, было связано с программой дошкольного образования Perry Preschool, проведенной в 1960-х годах в Ипсиланти, Мичиган. Дети, проходившие эту программу, не только улучшили когнитивные навыки, но также развили некогнитивные навыки, которые оказались ключевыми для успешной адаптации в жизни. Книга также описывает жизненный путь различных людей, таких как девушка по имени Кевона, выросшая в бедной семье в Чикаго, и две женщины, Надин Берк-Харрис и Элизабет Дозье, которые стали заниматься образованием в бедных районах Сан-Франциско и Чикаго соответственно. Далее книга обращается к проблеме детской травмы и ее влиянию на поведение и психическое здоровь...

Книга "Helping Children Succeed: What Works and Why" автора Пола Таффа затрагивает важную тему влияния социальной среды на обучение детей. В предисловии автор представляет концепцию того, как условия развития, в которых находятся дети, могут повлиять на их способности и умения. Он обращает внимание на проблемы, с которыми сталкиваются дети из разных семейных сред по отношению к обучению, подчеркивая важность не только материального благополучия, но и участия и внимания со стороны родителей. Автор также говорит о внутренних ресурсах успешных людей, выросших в трудных условиях, которые помогли им достичь успеха. Он основывает свой подход на теории социального научения, подчеркивая влияние социальных условий на когнитивное развитие детей. Тафф призывает учителей стать организаторами познавательной активности, способствуя развитию как когнитивных навыков, так и черт характера, например, старательности и упорства. Книга рекомендуется родителям, которым важно обеспечить оптимальные условия...