Русская классика - стр. 41

Главная героиня, Софья Петровна, представлена как активная общественная деятельница, работающая в издательстве и участвующая в профсоюзной деятельности. Она посвящает много времени сбору взносов, составлению отчетов и выступлениям на собраниях от имени беспартийных работников. Ее жизнь наполнена общественной активностью, которую она сочетает с заботой о своем сыне, Коле, и помощью Наташе, страдающей от одиночества и потерь. Отпуск Софьи Петровны, на который она надеялась отдохнуть и улучшить свой дом, превращается в серию рутинных дел и забот. Она становится квартальным уполномоченным своего дома, занимается управлением жилищными вопросами и ухаживает за сыном. Вместо отдыха и развлечений, она проводит свой отпуск тихо и беззаботно, чувствуя облегчение от возвращения к обыденной работе. Софья Петровна также проявляет интерес к радио и вышиванию, и не принимает особого участия в политических новостях. В отрывке также описывается ее взаимоотношения с другими жильцами дома, такими как м...

Главная героиня, Лидия Корнеевна Чуковская, приезжает в санаторий "Литвиновка" и заселяется в комнату. Она чувствует уединение и избегает встреч с другими жильцами. Во время прогулки в березовой роще, Лидия встречает кинорежиссера Ладо Канчели, что пробуждает в ней осознание о наличии других людей, способных привнести разнообразие в ее уединенную жизнь. По возвращении в комнату, Лидия начинает работать над своим творчеством, испытывая спокойствие и радость от возможности заниматься литературным трудом. Однако она также ощущает смешанные чувства грусти и тоски от предстоящей разлуки с санаторием и окружающей ее красотой природы. Сюжет развивается, когда Лидия встречается с журналистом Билибиным, который задает ей вопросы о ее работе и рассказывает о своем новом романе. Это приводит героиню к размышлениям о своих снах, вине за утрату возлюбленного и бессмысленности жизни. Она страдает от меланхолии и невозможности сосредоточиться на чтении газет из-за своих внутренних размышлений. В ц...

Книга начинается с авторского введения, где автор описывает свою работу как "четвертую Вологду", объединяя прошлое, настоящее и будущее в искусстве. Он делает различие между прозой и поэзией, считая первую реакцией на внешние события, а вторую - результатом духовного сопротивления. Автор делится своими детскими впечатлениями, рассказывает о своих литературных экспериментах и значение города Вологды в русской культуре. Город был известен как место ссылки для деятелей сопротивления и имел особый нравственный клуб, где ценились проповедники и пророки. Далее автор описывает историю Вологды как города, связанного с обеими российскими столицами - Петербургом и Москвой. Вологда была местом ссылки для многих, наследовавших свободомыслие и мечты о будущем. Ссыльные приносили дух утопического будущего, философски спорили и изучали политику. Автор также описывает "третью Вологду" как центр обязательной революционной школы, где ссыльные изучали литературу, участвовали в общественных предприятиях...

Книга рассказывает о жизни главного героя, который оказывается в лагере в 1930-е годы. Он отправлен туда после приговора к трем годам концлагеря и перевозится в вагоне с уголовниками. В пути он сталкивается с жестокостью охраны и унижениями. По прибытии в лагерь, он описывает условия временного содержания в подвале милиции, где паника и теснота. Герой, не имея "багажа", попадает сразу в сарай. В лагере герой обращает внимание на то, как начальники жестоко обращаются с заключенными, и решает вмешаться, чтобы остановить избиение одного из них. Ему приходится столкнуться с произволом начальства, но он остается верен своим принципам. В разговоре с начальником, герой выступает против насилия и отказывается подавать жалобу. Он осмысливает свою ситуацию и пытается разобраться, как поступать в сложных условиях лагерной жизни. Итак, описание героя в пути на лагерь, его столкновение с жестокостью охраны, перемещение в лагерь и его нравственные принципы при общении с начальством позволяют читат...

Этот отрывок описывает процесс вовлечения молодого человека в преступный мир, где он становится членом блатной среды. Начиная с того, что различные люди, от колхозников до бывших стиляг, желают уйти от общественного уклада и присоединяются к преступному миру. Вступление в блатарию означает принятие правил и обычаев этого нелегального сообщества, а также участие в преступных действиях, подчинение "правилкам" и служение ворам-лидерам. Главным героем является подросток, который увлекается романтическим представлением о воровстве и преступной жизни. Он видит это как способ уйти от скучной и обыденной жизни своих родителей. Под влиянием блатарей, молодой человек становится все ближе к этому миру, принимая их правила, участвуя в криминальных деяниях, постепенно вливаясь во взрослую жизнь блатарей. Он становится участником блатного сообщества, осваивает их язык, поведение, становится убийцей по указанию старших воров. Для молодых блатарей убийство становится частью жизни, неизбежным аспекто...

Книга, из которой взяты отрывки, рассказывает о жизни заключенных в лагерях на Колыме. Главный герой вспоминает свою судьбу и страдания, которые он пережил в течение тридцати шести лет там. Его перчатки стали символом его души и выживания после отморожения на Колыме, где его руки были повреждены и спасены врачами. Он описывает тяжелые условия жизни, работу в швейном цехе, жестокие наказания и удары, которые он вынужден был переносить. В медицинском обслуживании в лагере царила бюрократия и жестокость, врачи часто ошибались в диагнозах, а заключенные боролись за право попасть в больницу и получить даже самое небольшое лечение. Отрывок демонстрирует, насколько безжалостными могли быть условия жизни в лагерях на Колыме, где человеческая жизнь стоила меньше, чем выполнение планов и контрольных цифр. Аллюзии на цифры и бюрократию указывают на то, что заключенные были просто частью системы, а не людьми. Все это создавало безысходность и страх среди заключенных, но в то же время прививало им...

В книге описывается жизнь и деяния нескольких святых и праведников, начиная с преподобного Афанасия, который отказался от светской жизни и стал монахом. Он совершал множество подвигов, в том числе сбор милостыни для постройки собора и миссию в Москве. Далее в книге описываются жизнь и подвиги преподобного Иосифа, который был уважаем и любим за свою скромность и мудрость. Затем идет рассказ о жизни и чудотворных подвигах преподобного Иоасафа, который посвятил себя монашеской жизни и служению Богу. Его добродетели и послушание были примером для многих. Далее в книге рассказывается о преподобном Афанасии Высоцком, ученике преподобного Сергия Радонежского, который основал монастырь и занимался переписыванием церковных книг. Отдельный отрывок посвящен описанию чудес, связанных с мощами святого Симеона Верхотурского, и как верующие обращались к нему за помощью и исцелениями. Далее в книге рассказывается о мученической кончине святого князя Михаила и боярина Феодора, которые не отреклись от...

В книге рассказывается о жизни главного героя, который вспоминает свои военные годы и сталкивается с внутренними конфликтами. Он задает себе вопросы о смысле жизни, сталкивается с дедовщиной и трудностями в армии. Герой также вспоминает свои страсти к музыке и театру, а также о встречах с девушкой. Другой отрывок описывает суд над учителем истории, который был судим за свои литературные попытки. Писатель и другие свидетели делятся своими мнениями во время суда, а после приговора возникают разногласия. Встреча с американскими гостями позволяет писателю насладиться общением на иностранном языке и обсудить литературные темы. Книга также затрагивает темы самозабвенности, смерти и ценностей в жизни героя. В целом, книга представляет собой художественное произведение о внутренних переживаниях, поиске смысла жизни и взаимоотношениях с окружающим миром. Она описывает сложные жизненные ситуации и проблемы, с которыми сталкиваются герои, а также их внутренний душевный мир.

В книге описывается жизнь и творчество Бориса Пастернака, начиная с его детства в семье художников и его окружения культурным разнообразием Москвы в конце XIX - начале XX веков. Пастернак, вдохновленный музыкой и литературой, начинает писать стихи летом 1909 года, но изначально не придает им большого значения. Он публикует свой первый сборник стихов "Близнец в тучах" в 1914 году, но не вызывает широкого интереса критиков. Постепенно Пастернак становится серьезнее относиться к своему творчеству, вступает в поэтическую группу "Лирика" и начинает активно участвовать в поэтической жизни Москвы. Он путешествует за границу, меняет свои планы на изучение философии на стремление к пластическому восприятию действительности. Его поэзия становится все более субъективной, отражая его взгляды на мир. Пастернак публикует автобиографическую прозу и поэтический роман "Сестра моя – жизнь", приобретая известность и начиная переводить произведения других авторов, включая Шекспира. Его творчество развив...

Книга состоит из нескольких отрывков, каждый из которых рассказывает увлекательную историю, связанную с разными персонажами и событиями. 1. В первом отрывке рассказывается о мельнике Панкрате, который спас раненого коня и заботился о нем, в результате чего конь стал его помощником у мельницы. Мальчик Филька из деревни не был общительным и не очень старался помогать окружающим, но после теплой зимы столкнулся с холодом и метелью. Бабка рассказала ему историю о морозе, вызванном злым поступком, и Филька предложил способ разбить лед у мельничного лотка, чтобы спасти деревню. План Фильки был принят, и он вместе с мельником и другими ребятами приступил к выполнению задачи. 2. Во втором отрывке рассказывается о деде Кузьме и его внучке Варюше, которые живут в деревне Моховое. Дед болеет, а весной Варюша находит колечко, которое приносит здоровье и радость. Когда дед выздоравливает, они понимают, что на их земле настоящий рай, и решают наслаждаться каждым моментом. 3. Третий отрывок расска...

Книга рассказывает о деде, который возвращается из похода за малиной и утверждает, что на Глухом озере появились черти. Однако из-за его странных историй и непопулярности никто не верит ему. Жители начинают избегать озера из-за страха перед чертями, но все меняется, когда дед сообщает, что на озере появился необычный пеликан, сбежавший из зверинца. Дед рассказывает об этой встрече в зверинце и получает награду. Пеликан становится одним из жителей деревни, просит рыбу у местных жителей и становится объектом обожания. Однако пеликан, не желая возвращаться в зверинец, раздраженно скрипит, когда его забирают обратно. Затем два мальчика, Рувим и его друг, находят пеликана на озере и узнают, что это именно тот же пеликан, который пропал из зверинца. Ребята решают не возвращать птицу, а оставить ее на воле. Благодаря этому поступку, дед и мальчики получают награду и пеликана вновь забирают в зверинец. В конце книги дед радуется новым штанам, купленным на деньги от награды, и хвастается сво...

Книга рассказывает о группе людей, среди которых капитан, Батурин и инженер Симбирцев, которые оказываются в загородном доме. Инженер рассказывает им историю о летчике Нелидове, который разбился в лесах, и о связанных с этим событием загадочных обстоятельствах. Эта история оказывает на героев глубокое влияние, заставляя их задуматься о смысле происходящего и открыть для себя неизведанную реальность. Наташа, одна из героинь, рассказывает о встрече Нелидовой и ее мужа Пиррисона в горах, где они снимали фильм. Капитан строго допрашивает Наташу о местонахождении Нелидовой, и после допроса Батурин, Берг и Наташа отправляются на лыжах прогуляться, оставив капитана с Симбирцевым. Параллельно отражается внутренний мир Батурина, его отчужденность и желание найти новое в жизни. Другой отрывок рассказывает о встрече Батурина с Зиной, Маней и Соловейчиком в пивной. Зина рассказывает о своем бывшем невесте Пиррисоне, который оказался бандитом. Зина решает встретиться с Батурином и рассказать ему ...

Книга рассказывает о приключениях лейтенанта Жеребцова, который отправляется в плавание по Каспийскому морю на корабле "Волга". В течение своего путешествия он открывает залив Кара-Бугазский, который известен своими опасностями из-за смертоносной воды и сильного течения. Жеребцов делится своими наблюдениями о природных явлениях в заливе, включая красную пену с рачьей икрой, стаи птиц и удивительные пейзажи берегов. Он также встречает путешественника Карелина, который является экспертом по заливу. Карелин информирует Жеребцова о уникальных свойствах находящейся там соли, которая оказывает действие на корабельный экипаж. В ходе разговора, Карелин убеждает Жеребцова, что уничтожение залива будет ошибкой, так как эта соль обладает не только опасными, но и лечебными свойствами. В дальнейшем Жеребцов и Карелин обсуждают проект засыпки залива, но Карелин предлагает альтернативные решения и утверждает, что закрыв залив, они утратят уникальные свойства соли и изменят экосистему. Он делится ис...

Книга описывает жизнь различных персонажей, их внутренние конфликты, радости и печали, а также взаимоотношения друг с другом. В первом отрывке рассказывается о семейной жизни Михайло и Анны, которые встречаются после его длительной поездки. Они обсуждают повседневные проблемы, радуются тихим моментам вместе и находят радость в простых удовольствиях. Во втором отрывке представлены воспоминания Михайло о своей первой любви Марии и о не написанном ею письме, что оставляет в его сердце жалость и грусть. В третьем отрывке рассказывается о странном и одиноком парне Ваське, который переживает за свои деревянные куклы и своих героев. Его учитель Захарыч пытается помочь ему найти покой в душе. Четвертый отрывок описывает жизнь студента, который опоздал на экзамен и после разговора с профессором обсуждает войну и литературное произведение. Пятый отрывок рассказывает о встрече Степана и Эллы, их сложном пути к пониманию и любви. Шестой отрывок описывает спор и напряженные отношения между Паш...

Книга рассказывает о жизни главного героя по имени Аркадий Грач. Он рассматривает свои отношения с антисемитизмом и своим еврейским прошлым, описывая свои переживания, связанные с окружающей его средой и культурой. Аркадий вспоминает случаи, когда он сталкивался с проявлениями антисемитизма и угрозами в связи с этим. Однажды он отправился на отдых в Гагру, где общался с еврейскими туристами, которые обсуждали политические события и радовались успехам Израиля. Главный герой также внутренне борется с идеями сионизма, которые преследуют его из-за воздействия окружающих. Аркадий описывает свои размышления о появлении в его жилой квартире новых жильцов, напомнивших ему о его семейной и культурной идентичности. Он выражает свои опасения по поводу растущего антисемитизма и боится того, что история может повториться. Внутренний конфликт главного героя заставляет его размышлять о своем месте в мире и понимании своих корней. Далее рассказывается о забастовке евреев в СССР, которая привела к вы...

Книга переносит нас в мир размышлений, душевных переживаний и встреч с загадочными сущностями. В первом отрывке мы видим узника, который пытается находить утешение в разговорах с собственной душой, воспоминаниях о прошлом и надеждах на будущее. Он говорит о том, что не все на земле тщетно, и просит сохранить верность и душу прекрасной. Второй отрывок рассказывает о балладе под названием "Людмила", в которой описывается трагическая любовь девушки по имени Людмила. Она страдает от утраты возлюбленного, который предположительно погиб на войне, и готова даже пойти к нему в могилу. Однако, когда возлюбленный возвращается, она встречает его, но оказывается, что он также мертв, предлагая ей присоединиться к нему. Людмила, шокированная происходящим, решает пойти к своему умершему возлюбленному, чтобы быть рядом с ним навсегда. Далее мы погружаемся в мир древнегреческих мифов, где в отрывке описывается момент, когда Ахилл сталкивается со смертью своего друга Патрокла и осознает свою собственну...