Тематическое и поурочное планирование по биологии к учебнику Н. Сонина, М. Сапина «Биология. Человек. 8 класс» - стр. 33
Далее учитель более подробно обсуждает вопросы об основных эндокринных железах человека и гормонах, которые они синтезируют.
Для лучшей систематизации материала предлагается таблица. Сведения, изложенные в ней, немного выходят за рамки учебника, ими можно воспользоваться в классах с большим уровнем подготовки или сократить таблицу по усмотрению учителя.
Фронтальная беседа по вопросам на стр. 48.
Изучить материал учебника на стр. 44–46 и записи в тетради. Индивидуальное задание – подготовить сообщения о гормональных расстройствах и их профилактике, об истории открытия гормонов. Для подготовки сообщения можно посоветовать воспользоваться энциклопедией по биологии «Аванта +», том 18 «Человек».
(По материалам энциклопедии «Аванта +».)
«Гормоны регулируют все важные процессы – рост, развитие, размножение, обмен веществ, отвечают за долголетие, эмоциональные реакции и психическую деятельность.
Как им это удается? Ответ, на удивление, прост. Клетки организма надежно защищены специальными замками белковой природы – рецепторами. Если бы их не было, чужеродные вещества свободно проникали бы в клетку и нарушали ее работу. Организм сохраняет стабильность своей внутренней среды в том числе и с помощью гормонов, которые служат «ключами», открывающими «замки» – рецепторы.
Вытачивая заветные «ключики», природа позаботилась о разнообразии материала: цепочки аминокислот и отдельные аминокислоты, стероиды, белки. Когда произведенный эндокринной системой «ключ» входит в предназначенный для него «замок», клетка начинает активно усваивать кислород, питательные вещества, витамины и минералы. Все это требуется для работы сложного конвейера биохимических реакций, запущенных гормоном. Если какой-нибудь гормон перестанет вырабатываться, часть «замков» нечем будет открыть: активность органа, зависимого от этого гормона, резко снизится, и человек заболеет.
Чтобы своевременно отреагировать на гормональную недостачу, организм пользуется механизмом обратной связи. Когда количество гормона уменьшается, а регулируемые им процессы идут слишком медленно, эндокринная система увеличивает его выпуск. Если же гормона больше, чем нужно, то сразу идет сигнал от нервной системы и производство приостанавливается. «Лишние» гормоны связываются в крови со специальными белками – носителями и временно утрачивают способность встраиваться в клеточные рецепторы, то есть становятся биологически неактивными.
По мере необходимости они будут высвобождаться из белкового «депо», возвращаясь после вынужденного отдыха на привычную биологическую службу. Замечательной способностью к продленному действию гормоны выгодно отличаются от нервных импульсов, а потому используются не только эндокринной системой, но и головным мозгом – в качестве биохимических гонцов для передачи приказов клеткам, органам и тканям тела».