Тематическое и поурочное планирование по биологии к учебнику Н. Сонина, М. Сапина «Биология. Человек. 8 класс»

Книга представляет собой учебное пособие по биологии, ориентированное на 8 класс, и охватывает широкий спектр тем, связанных с человеческим организмом, его строением и взаимосвязью с животным миром. Она затрагивает важные аспекты, такие как место человека в системе органического мира, расовые различия, клеточное строение, а также строение и функции нервной системы. ### Урок 1: Человек в органическом мире Урок начинается с обсуждения места человека в системе органического мира. Учитель организует обсуждение, чтобы выявить схожие черты между человеком и другими животными. Он использует различные наглядные пособия — скелеты, таблицы и модели, чтобы обеспечить визуальное восприятие информации. Важной частью урока является определение систематического положения человека, начиная от империи клеточных до вида Homo sapiens sapiens. Ученики учатся сопоставлять строение человеческого организма со строением животных, в частности, с хордовыми, млекопитающими и приматами. Обсуждаются рудименты и атавизмы, которые указывают на эволюционное развитие человека. В качестве домашнего задания ученикам предлагается изучить особенности эмбрионального развития человека по сравнению с другими животными и проанализировать проявление эмоций у обезьян. Учитель акцентирует внимание на характеристиках строения человека и стадных отношениях у животных. ### Урок 2: Расовые различия и генетическое разнообразие В следующем отрывке рассматривается концепция расовых различий, объясняющая их как результат географической изоляции и воздействия окружающей среды. Автор книги подчеркивает, что представители разных рас не являются отдельными видами благодаря единообразному набору хромосом и способности производить плодовитое потомство. Критика расизма рассматривается как аргумент, который не имеет под собой научной базы и часто используется для оправдания насилия. Важность генетического разнообразия подчеркивается, особенно в условиях глобальных катастроф, где оно может стать ключом к выживанию человечества. Упоминаются случайные признаки рас, связанные с адаптацией к окружающей среде, а также влияние метисации на эволюцию рас. Книга описывает, как изолированные сообщества могут сохранять древние черты культуры и языка, создавая "затерянные миры". Важно сохранить генетическое разнообразие и уважать все этнические группы. ### Урок 3: Клеточное строение организма Третий отрывок фокусируется на клеточном строении организма. Ученики изучают разнообразие типов клеток человеческого тела, а также историю исследований строения тела от древности до современности. Подчеркивается важность изучения клетки, особенно в медицине, где понимание клеточного строения помогает объяснить причины болезней, вирусных инфекций и старения организма. Учебный материал включает в себя обсуждение клеточной мембраны и её роли в функционировании клетки, а также химического состава клетки: воды, минеральных солей, белков, углеводов, жиров и нуклеиновых кислот. Учащиеся работают с таблицами и обсуждают урок в парах. Домашним заданием является подготовка к лабораторной работе и самостоятельное изучение материала о клетках. ### Урок 4: Строение и функции нервной системы В последнем отрывке рассматривается нервная система человека. Урок начинается с тестового задания на знание гормонов и их функций. Затем учитель объясняет, почему нервная система играет уникальную и ключевую роль в организме, сравнивая её с компьютером, который регулирует системы внутри тела. Нервная система обрабатывает раздражители и превращает их в электрические импульсы, которые далее передаются в мозг. Обсуждаются нейроны и их классификация, такие как чувствительные, двигательные и вставочные нейроны. Рассматриваются механизмы работы нервных узлов и передачи импульсов. Классификация отделов нервной системы также освещается, учитель демонстрирует таблицы и приводит примеры взаимодействия различных отделов. В конце урока ученики получают задание на дом для закрепления пройденного материала. ### Заключение Таким образом, книга представляет собой обширное пособие, рассматривающее важные аспекты биологии человека, включая его эволюционные связи с животным миром, расовые различия, клеточное строение и функциональные характеристики нервной системы. Уроки структурированы так, чтобы дать учащимся не только теоретические знания, но и практические навыки, необходимые для глубокого понимания и изучения особенностей человеческого организма.