Руководство для модератора групповой работы - стр. 15
• Знакомство с группой, прояснение ролей и позиций.
• Разъяснение основных принципов RF (горизонты, карточки, говори коротко, пиши на карточке).
• Ввод в темы по трекам. Доклады лидеров групп (семь докладов по семь минут).
• Деление на группы.
Результаты
• Все группы знают, где и с чем работают.
• Все участники посчитаны.
• Все дефициты и сложности прояснены.
• Группы понимают, вокруг чего будет строиться обсуждение первого этапа.
Работа в группах. 14:10—16:10
Знакомство, правила, текущие проекты.
Задачи
• Поиск и приведение рабочего пространства в рабочий вид.
• Знакомство (представления в формате: кто я, чем я занимаюсь, зачем я здесь – по 15 секунд на человека). Задача модератора – запуск коммуникации.
• Правила группы – 30 минут (2 минуты на формулирование трех правил от каждого, потом по кругу выписываем (смотрим на совпадения!), потом вычеркиваем, итог проговариваем).
• Выкладывание текущих проектов участников группы (формат доклада: название, суть, текущее состояние проекта (этап реализации, команда и т. д.) – по 1—2 минуты на проект (проекты записываем на флипчарт).
Результаты
• Организовано рабочее пространство.
• Группа познакомилась и договорилась по правилам (по умолчанию соблюдаем правила, озвученные для всего флота на пленаре).
• «Вскрыты карты» – определен круг проектов, с которыми участник пришел на флот.
Работа в группах. 16:20—17:50
Предмет – распредмечивание.
Задачи
• Понимание предмета обсуждения в группе. Мы можем использовать разные инструменты (метод ассоциаций, микродоклады от экспертов, метод заявлений от участников группы, метод предзаданной схемы/аналитической записки, метод предварительно заготовленной карты). Все оформляем на флипчарте. При необходимости в дальнейшей работе, например с трендами, мы всегда можем обратиться к предмету и попросить откорректировать или «снести» тренд. Задача модератора – разгон группы, формирование общего словаря работы, фиксация типовой информационной шелухи.
Результат
• Понимание всей группой предмета в рамках группы. Это нам необходимо для следующих тактов работы в группе.
RF-I. Тренды по ценностным основаниям. 19:30—22:00
Работа с трендами по ценностным основаниям.
Кластеризация по тематике.
Задачи
• Разбиваем группу на подгруппы из трёх человек.
• Получить первичную карту трендов (по формуле, обязательно приводим пример). Даем на первую формулировку минут семь. Следим за таймингом. Потом запускаем более длинный такт.
• Ценностные основания пишем на флипчарт и отмечаем там наборы трендов. (Лучше всего дать группе сначала задачу на генерацию трендов. После того как сформулируют, взять у группы первый тренд и на его основе показать пример ценностных оснований, потом сразу же попросить группы подвести к своим трендам ценностные основания (еще минут семь на доработку). Берем только карточки, написанные печатными буквами.