Развитие личности ребенка от года до трех - стр. 72

Действительно ли женский организм более чутко, чем мужской, реагирует на переживания детей, их плач и другие болезненные состояния? Чтобы ответить на этот вопрос, психологи поставили множество экспериментов, и по их результатам можно сделать некоторые выводы.

• Между мужчинами и женщинами в ситуациях сопереживания ребенку нет ни малейших различий по физиологическим реакциям.

• Женщины оценивают свои переживания как более сильные, чем мужчины, но физиологические показатели при этом у «сильного» и «слабого» пола – одинаковы.

• В ситуациях общения с ребенком, испытывающим трудности, поведение мужчин и женщин зависит от присутствия других людей. Чем больше посторонних наблюдает за опытом, тем более активно ведет себя женщина, тогда как мужчину, наоборот, присутствие других людей сдерживает.

Таким образом, судя по экспериментам, эмоции мужчин и женщин в ситуации сопереживания ребенку, по-видимому, мало различаются. Однако общественное мнение по-разному относится к проявлению этих эмоций. Считается, что мужчине неудобно выходить из себя из-за детского плача или испуга, тогда как для женщин подобные переживания служат признаком хорошего развития естественных материнских чувств. Такое отношение окружающих, конечно, постоянно ощущается и мужчинами и женщинами: первых заставляет прятать свое волнение, вторым разрешает свободно его «выплескивать». Важным является то, что физиологическая чувствительность на переживания ребенка одинакова для мужчин и женщин, а значит, нет серьезных оснований для возникновения отцовского чувства некомпетентности в уходе за ребенком.

Миф второй.Для ребенка важны уход, забота, общение с родителями. Свое внутреннее душевное состояние родители могут легко скрыть от малыша, так как он слишком мал, чтобы понимать его.

Многочисленные исследования показывают, сниженное настроение родителей оказывает как сиюминутное, так и долговременное неблагоприятное воздействие на развитие ребенка. На протяжении первых двух лет жизни, согласно психоаналитической теории, ребенок не понимает различия между осуществляемой заботой и собственными действиями, направленными на снижение напряжения и удовлетворения потребностей. Внешняя забота воспринимается ребенком как собственная забота о себе. Если мать подвержена депрессии и ушла в себя на протяжении первых двух лет жизни ребенка, малыш воспринимает ее некомпетентность как собственную несостоятельность. Вследствие этого человек пожизненно имеет недостаточную способность справляться с напряжением и управлять взаимодействием с окружающим миром.