Психологическая наука и образование в Санкт-Петербургском университете. 1966-2021. К 55-летию открытия факультета психологии - стр. 6
А. В. Ярмоленко и В. Н. Мясищев на заседании кафедры общей психологии.
Фото. Около 1971 г.
Научная жизнь психологов университета была довольно интенсивной и непростой. В сталинские времена многим ученым приходилось участвовать в идеологических кампаниях, направленных против отдельных научных теорий и целых наук. Генетика, кибернетика, языкознание, физика, психология часто оказывались под огнем идеологической критики. Тяжело даже читать стенограммы тех «дискуссий». Но было и другое. Проводились научные мероприятия с докладами, посвященные памятным датам и значимым общественным событиям, обсуждения новых научных книг или рукописей, готовящихся к печати монографий. Так, 25 марта 1948 г. на открытом заседании кафедры психологии ЛГУ состоялось обсуждение «Очерков истории русской психологии XVIII–XIX веков» Б. Г. Ананьева, опубликованных в 1947 г. Книга получила одобрение и признание среди профессионалов. Однако на нее был и отрицательный отклик неизвестного в научных кругах автора, некоего Чернакова. Его рецензия была опубликована во влиятельном партийном журнале «Большевик». В ситуации непрерывных политических репрессий того времени такая рецензия вполне могла повлечь за собой плохие последствия для Ананьева, но, к счастью, обошлось.
В 1957 г. предметом дискуссий ленинградских психологов стала книга С. Л. Рубинштейна «Бытие и сознание», которая была воспринята как важнейшее методологическое и теоретическое исследование и как средство воспитания молодых психологических кадров. В 1963 г. на кафедре психологии Борис Герасимович делал доклады по материалам своей будущей книги «Человек как предмет познания», готовя своих сотрудников к новому этапу жизни и новым исследованиям, которые позже вошли в историю психологии под названием комплексных.
Вместе с наукой развивалось и образование. Ананьев был уникальным педагогом высшей школы. Он считал важным, чтобы студенты жили напряженной интеллектуальной жизнью, поэтому плотно насыщал свои лекции и программы богатым научным материалом, без скидок на уровень знаний первокурсников. Он побуждал их стремиться вперед и выше, вовлекал в научную работу и воспитывал в них творческую индивидуальность. Именно Борис Герасимович Ананьев явился основателем и главой психологической школы Ленинградского (Петербургского) государственного университета, которая явилась ядром Петербургской школы психологов в целом.
Б. Г. Ананьев на заседании лаборатории.
Фото. Около 1965 г.
Кафедра психологии во главе с Б. Г. Ананьевым в короткий срок организовала учебный процесс. Были разработаны учебные планы, программы учебных курсов, практик. Борис Герасимович лично написал программы по основным дисциплинам – общей психологии, дифференциальной, истории психологии, психологии личности. Первыми студентами стали те, кто поступил ранее на философский или другие факультеты, но захотел перейти на психологическое отделение. Первый выпуск состоялся даже раньше, чем в МГУ – в 1947 г. (в МГУ это произошло в 1948-м). Первые выпускники – Л. М. Веккер, П. Россол, Е. В. Шорохова и Н. В. Яшкова – стали впоследствии не только отличными специалистами в психологии, но и крупными учеными. В числе студентов и выпускников отделения психологии были такие заметные и выдающиеся деятели нашей науки и образования, как Е. С. Кузьмин (1949), И. М. Палей (1949), Е. Ф. Рыбалко (1949), Е. В. Степанова (1949), А. А. Бодалев (выпуск 1950 г.), Б. Ф. Ломов (1951), позже В. Н. Куницына (1956), Г. В. Суходольский (1958), В. Н. Панферов (1959) и другие.