Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет - стр. 17
(ходьба вперевалку)
(делаем движения, словно подбираем с земли шишки)
(легонько ударяем ладошкой по лбу)
(делаем сердитое выражение лица и топаем ногой)
Цель: развитие подражания движениям взрослого; развитие понимания речи.
Ход игры: Предложите детям игру в зайчиков.
– Давайте поиграем в веселых зайчиков. Я буду читать стишок, а вы повторяйте за мной движения!
(легкий бег)
(поднимаем ладошки к голове – показываем «ушки»)
(присели)
(движение рукой)
(поднимаем ладошки к голове – показываем «ушки»)
Цель: развитие подражания движениям рук взрослого; обучение умению быстро переключаться с одного движения на другое; развитие понимания речи; развитие кистей рук.
Ход игры: Эта игра проводится сидя за столом. Чтобы стало возможно осуществление последовательности движений, сначала следует научить ребенка выполнять отдельные движения: одновременно положить ладошки на стол ладонями вниз, ладонями вверх, поставить ладошки на ребро, зажать ладошки в кулачок. Когда дети освоят эти движения и без труда смогут воспроизводить их, вы сможете играть в «Ладошки».
– Давайте поиграем с нашими ладошками. Я буду произносить стишок и показывать движения, а вы повторяйте за мной!
(кладем на стол кисти рук ладонями вверх)
(переворачиваем ладони)
(ставим ладони на ребро)
(зажимаем ладони в кулаки).
Вначале следует выполнять серию движений медленно, так как детям сложно быстро переключаться с одного движения на другое. Когда дети хорошо освоят движения, их последовательность, можно предложить игру без показа со стороны взрослого, а только по словесной команде.
Цель: развитие подражания движениям взрослого; развитие понимания речи.
Ход игры: Дети стоят в ряд, педагог становится напротив.
– Я буду рассказывать стишок и показывать движения, а вы повторяйте за мной!
(перебираем пальчиками сверху вниз)
(имитируем движения – «умываемся»)
(указательными пальцами показываем на глаза)
(дотрагиваемся до щек)
(улыбаемся)
(пальцами изображаем укус)
– Вот так мы умылись. Стали чистые и румяные!
Цель: развитие подражания движениям взрослого; развитие понимания речи.