Помогите малышу заговорить. Больше практики! - стр. 18
В случае речевого негативизма малыш порой мычит и показывает пальцем, если просит что-либо, а чаще старается сам удовлетворить собственные потребности. Такая «самостоятельность» ребёнка, когда он сам достаёт нужную вещь, включает мультфильм, достаёт из холодильника творожок, радует родителей, хотя свидетельствует чаще о несформированности навыков речевой коммуникации и о наличии стойкого речевого негативизма. Если вы хотите помочь своему ребёнку, забудьте слова «скажи» и «повтори» хотя бы на некоторое время! Иначе речевой негативизм станет труднопреодолимой преградой в ходе преодоления задержки речевого развития.
Подведём итоги и повторим, как лучше всего действовать, если малыш в 1,5–2,5 года говорит мало и непонятно или вовсе молчит, если его речь не развивается бурными темпами, как должна развиваться в этом возрасте. Необходимо как можно раньше начать речевые занятия с малышом (как это сделать, научит эта книга, содержащая методику развития речи, разработанную специально для детей раннего возраста) – таким образом мы даём толчок развитию речи и помогаем малышу научиться говорить.
В случае, если в результате правильно организованных речевых занятий в течение нескольких месяцев вы не видите заметного прогресса, скорее всего, речь идёт о более сложном случае и стоит, не откладывая, обратиться к специалистам. При этом необходимо продолжать речевые занятия, однако уже под руководством логопеда, дополняя занятия из этой книги специально подобранными специалистом для ребёнка коррекционными упражнениями.
Когда нужен логопед
Человеческая речь по своей природе социальна: ребёнок усваивает речь только одним путём – от других людей. При этом способность усвоить речь приходится именно на первые годы жизни. В первые годы жизни рядом с малышом находятся прежде всего близкие люди, именно от них – родителей, бабушек и дедушек – зависит речевое развитие ребёнка. В современном мире есть все условия для развивающих занятий – изданы прекрасные обучающие пособия, используя которые эффективно заниматься развитием ребёнка сможет даже неподготовленный взрослый. Эта книга – одно из таких развивающих речь учебных пособий.