Похудеть навсегда? Легко! Психологический тренинг снижения лишнего веса - стр. 39
Ниже представлены методы общения, которые мы используем в повседневной жизни.
Неконструктивные методы общения с проблемным человеком
1. Подталкивание человека к самостоятельному решению проблемы:
– приказ;
– предупреждение, угроза;
– чтение морали, нотаций;
– советы, предложения, интерпретация;
– привлечение логических аргументов, научение.
2. Подчёркивание недостатков, промахов:
– критика, обвинение;
– приклеивание ярлыков;
– диагноз, интерпретация.
3. Попытка улучшить самочувствие:
– похвала, позитивная оценка;
– утешение, подбадривание.
4. Неправильно задаваемые вопросы:
– вопросы для сбора дополнительной информации;
– вопросы, позволяющие уйти от решения проблемы.
Есть и конструктивные методы ведения беседы. Они позволяют услышать человека, его проблему. Хорошо разговаривает тот, кто умеет хорошо слушать! Эти методы приведены ниже. В группе мы и учим слушать друг друга и себя тоже!
Конструктивные методы общения с проблемным человеком
1. Пассивное слушание:
– молчание;
– эмпатическое покрякивание («Угу», «Я вас понимаю», покачивание головой);
– открывание шлюзов («Вы так интересно об этом рассказали, не хотите ли ещё что-то добавить?»).
2. Активное слушание:
– проговаривание (собеседник точно, дословно повторяет высказывание партнёра. При этом он может начать с вводных фраз: «Как я понял…», «Другими словами…», «По вашему мнению…»);
– перефразирование (собеседник воспроизводит высказывание партнёра в сокращённом, обобщённом виде, кратко формулируя самое существенное в его словах. При этом он может начать с вводных фраз: «Вашими основными идеями, как я понял, являются…», «Итак…»);
– развитие идеи (собеседник пытается вывести логическое следствие из высказываний партнёра или выдвинуть предположение относительно причин высказывания партнёра. При этом он может начать с вводной фразы («Если исходить из того, что вы сказали, то выходит, что…», «Вы так считаете, видимо, потому что…»).
Ольга Владимировна Цыганова, 28 лет, экономист, минус 50 кг:
Мне очень повезло с группой. Нас было всего девять человек – дневная группа. Я ощущала себя частью коллектива, было комфортно, меня отлично понимали остальные. Я наконец-то могла вслух сказать то, что было на душе, слушала других и понимала, что я не одна в мире с такими проблемами. На тренингах были и смех, и слёзы, и много интересных диалогов. Я выходила одухотворённая, заряженная таким позитивом, что поняла: «Я смогу!»
Что нарушает пищевое поведение
– Сейчас тема у нас будет такая: «Классическая схема нарушения пищевого поведения».
– Это надо сейчас всё записывать?