Мнемотехника: Секреты суперпамяти - стр. 17
«Цветной слух» В. Набокова распространялся и на голоса людей: «…до сих пор слышу его черноземно-шипастый бас… »[Там же. С. 154.]. Эффект синестезии описан и в работе А.Р. Лурия «Маленькая книжка о большой памяти». Эта работа посвящена описанию исследований феноменальной памяти некоего человека Ш., как называет его сам автор. «Какой у вас желтый и рассыпчатый голос», – сказал он как-то беседовавшему с ним Л.С. Выготскому. «А вот есть люди, которые разговаривают как-то многоголосо, которые отдают целой композицией, букетом… – говорил он позднее, – такой голос был у покойного СМ. Эйзенштейна, как будто какое-то пламя с жилками надвигалось на меня...»[Цит. по Психология памяти. – М.: 2000, с.155.]. И если, по-видимому, В. Набокову синестезия не мешала, то синестезии Ш. затрудняли ему запоминание информации: «…Вначале встает цвет голоса, а потом он удаляется – ведь он мешает… Вот как-то сказал слово – я его вижу, а если вдруг посторонний голос – появляются пятна. Вкрадываются слоги, и я уже не могу разобрать…»[Там же.].
А знаете ли вы, что...
Феномен «дежавю» – когда мы помним нечто из «не нашей» прошлой жизни или попадаем в ситуацию, когда возникает мысль: «это уже было», – связан с так называемой генетической памятью. Ученые провели эксперимент на крысах. Испытуемых животных пугали ярким светом. Потомство этих крыс не подвергалось подобным экспериментам, однако сохранило страх к яркому свету.
Словесно-логическая память выражается в запоминании и воспроизведении мыслей, понятий, словесных формулировок. Благодаря этому виду памяти человек способен запоминать логику какого-нибудь доказательства, смысл читаемого текста, смысл событий. Если же процесс запоминания происходит без активного включения мышления, то память называется механической.
Тест «Логическая и механическая память»[Списки слов приведены по пособию: Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М., 2003. – С. 36.].
1. Прочитайте 10 пар слов, по первым словам в паре занесите в табл. 2 вторые слова.
Кукла – играть.
Лампа – вечер.
Груша – компот.
Паровоз – ехать.
Корова – молоко.
Чернила – тетрадь.
Снег – зима.
Бабочка – муха.
Книга – учитель.
Щетка – зубы.
2. То же самое проделайте со вторым списком пар слов.
Жук – кресло.
Спица – сестра.
Рыба – пожар.
Шляпа – пчела.
Ботинки – самовар.
Мухомор – диван.
Компас – клей.
Графин – брать.
Спичка – обувь.
Терка – идет.
Таблица 2
Подведем итоги теста.
Запомнить пары слов в первом списке значительно легче именно потому, что они логически связаны. Пары слов во втором списке не имеют такой связи и запоминаются сложнее.