Мартинка и Маленькое приведение. Путешествие в Лабиринты Времени - стр. 19
– Ты шантажировала бабулю? – не поверила своим ушам Мартинка.
– А что такого? – удивилась Язя. – А почему она на меня всё кричит и кричит?
Мартинка машинально взяла конфету. Угощение было вкусным.
– Ты не видела сегодня ночью маленькое привидение? – поинтересовалась Язя.
– Я сегодня крепко спала и ничего такого не слышала и не видела, – сказала Мартинка.
– Я думаю, что сейчас директриса будет занята подготовкой к концерту. Может, удастся добыть ключи от подвала и чердака.
– А зимний сад и гостиная? – cказала Мартинка. – Мне кажется странным, что туда никого не пускают.
– Пойдем, понаблюдаем за кабинетом директрисы, – сказала Язя, дожевывая конфету, – может удастся узнать, где у неё хранятся ключи.
Директриса сидела в своем уютном кабинете и никуда не собиралась выходить. Единственное, что девочкам удалось выяснить, это что ключи хранятся в стеклянном шкафчике около окна.
Конфеты не пошли на пользу Язе. Девочка слишком увлеклась и съела почти всю коробку. К вечеру она вся чесалась и покрылась красными пятнами. Медсестра осмотрела Язю и сказала, что это аллергия, порекомендовав перестать есть сладкое.
Преподаватель арифметики опять вызвала Мартинку к доске и обрушила на девочку град вопросов, доведя её чуть не до слёз.
– Какая мымра эта учительница, – в сердцах сказала Мартинка Язе, – жалко, что на неё нечем воздействовать, в отличие от бабули.
– У меня есть одна идея, – многозначительно улыбнулась Язя.
Девочки отправились во двор погулять. После небольшого дождичка в траве квакали лягушки.
– О! Это то, что надо! – сказала Язя.
Недрогнувшей рукой она поймала лягушку и несколько гусениц и всё это положила в коробку из-под конфет, после чего перевязала коробку красивой розовой ленточкой.
– Завтра мы немного попугаем эту противную математичку, – мстительно прищурившись, сказала Язя. – Представители нашего древнего рода всегда могли за себя постоять.
На следующий день заговорщицы явились на урок раньше всех и положили на стол учительницы красивую коробочку, перевязанную розовой ленточкой.
Класс постепенно наполнялся ученицами. Вместе со звонком в комнату зашла учительница и первое, что она увидела – коробка конфет, лежащая на столе.
– О, конфеты! – польщенно заулыбалась преподаватель и сделала роковой шаг – открыла коробку.
Изголодавшаяся по движению лягушка резво выскочила наружу, гусеницы расползлись по столу. Девочки на первых партах громко завизжали. Надо отдать должное математичке – у неё были стальные нервы. Ни один мускул не дрогнул у неё на лице.Твердой рукой она поймала лягушку, собрала со стола гусениц, всё это сложила обратно в коробку и захлопнула крышку. После чего заорала на весь класс: