Мартинка и Маленькое приведение. Путешествие в Лабиринты Времени - стр. 18

– Если мы не найдем подсказок, то не разыщем и клад. А он точно существует?

– Тетя разбирала наш семейный архив и нашла письмо бабушки, где написано, что клад существует и спрятан где-то в доме.

– Там случайно не написано, где именно?

– Нет, конечно, – возмутилась Язя, – иначе я бы тебе сказала.

– Все-таки надо осмотреть подвал и чердак, может, мы найдем что-нибудь интересное.

– Не представляю, как это сделать. Все эти помещения закрыты на замок.

– А где ключи?

– Все ключи хранятся у директрисы в кабинете, но туда так просто не зайти.

– Может, попугай что-нибудь знает?

– Думаешь, ему кто-то рассказал? Сидит себе в клетке и ничего не знает.

Так и не прийдя к единому мнению, девочки отправились в свою комнату. Там их ожидал очередной сюрприз. На кровати Мартинки лежала книга, она была раскрыта.

– Не может быть, кто-то опять шутит, – сказала Мартинка. – А вдруг это привидение что-то хочет нам сказать?

– Оно слишком маленькое, чтобы двигать книги, – предположила Язя.

Она взяла книгу в руки и попыталась прочитать текст на открытой странице.

– Написано про какую-то тайну, – пожала плечами девочка, – но про какую?

На следующее утро директриса объявила, что начинается подготовка к концерту по случаю окончания учебного года.

– Такой концерт мы проводим каждый год, это наша традиция. Большинство девочек будет задействовано. Потом мы пригласим на праздник ваших родителей и других гостей.

Язе доверили стихотворение, которое нужно было выучить, после чего девочка весьма возгордилась. Мартинка же осталась без выступления и сильно обиделась. К тому же на неё опять ополчилась бабуля на уроке бальных танцев.

– Вот ты, девочка, – сказала учительница, обращаясь к Мартинке, – ты всегда танцуешь сама по себе, а музыка – отдельно. И не горбись так, пожалуйста.

Вскоре попало и Язе. Девочка еле слышно огрызнулась. Бабуля вдруг переминилась в лице. Все остальное время преподаватель вдруг сделалась необычайно любезна и все время хвалила Язю. Мартинка просто не верила своим глазам.

Задержавшись на уроке иностранного языка, девочка пришла в свою комнату и застала там Язю, в руках у которой была большая коробка конфет. Золотистые фантики валялись рядом.

– Угощайся, – сказала Язя с набитым ртом.

– Где это ты взяла конфеты? – спросила Мартинка.

– Бабуля дала, – ответила Язя, – она cчитает, что сладкое очень полезно для работы мозга.

– Надо же, – удивилась Мартинка, – что же ты ей такого сказала?

– Да так, – замялась Язя, – намекнула на кое-какие обстоятельства. Про винный погреб, например. Да ты ешь, не стесняйся.