Кризис современной демократии - стр. 20
В связи с этим было бы интересно провести исследование жизни всех великих ученых, писателей, поэтов, музыкантов, психоаналитиков, физиков, математиков, медиков с целью проанализировать тип преследования со стороны общества и закона, которому они подверглись. В школах, книгах, энциклопедиях общество чествует достижения и вклады этих великих людей, но оно скрывает за собственными текстами, памятниками и прославлениями те микро‑ и макропреступления, посредством которых законным образом были «накрыты» эти великие мыслители, поэты, музыканты, журналисты, заслуженные ученые, учителя, достигнувшие эффективных и признанных результатов.
Неизменная причина всегда одна: великий не должен питать иллюзий относительно поощрения и признания со стороны современного общества. Наоборот, лучшие всегда сталкиваются с наибольшими препятствиями, поскольку большинство людей мнит, что обладает прерогативным правом вершить суд, устанавливать справедливость, но, пребывая во фрустрации и зависти, оно наносит удар тому, кто представляет собой наибольшую ценность. На политическом, административном и юридическом уровне обостряются зависть, низость, подлость, та индивидуальная фрустрация, причиной которой является не система, а ошибки, совершаемые большинством с самой ранней молодости. Ни один великий ученый, признанный таковым в любой области, не избежал общественного преследования со стороны закона. Ошибка этих великих состояла в том, что они поверили в доброту, честность, справедливость общества, в реальность определенных истин и в то, что с момента признания их в качестве просветителей, которые способствуют общественному развитию, их никогда не смогут обвинить и вывести из игры.
По этой причине данные лекции послужат тем, кто обладает внутренней потребностью сотрудничать с историей бытия: необходимо быть бдительными и исключительно точными, совершенными в своих действиях, всегда оставаясь максимально внимательными, сохраняя обостренную осмотрительность кобры, потому что в любой момент расслабленности, рассеянности, наивности, различные принудительные меры, налагаемые законом большинства, сразу же перерастают в животную агрессию. Эти лекции также должны научить защищать собственные