Книга номер 1 #про развитие детей. Советы и рекомендации на каждый день - стр. 14

Очень важно постоянно развивать слуховое восприятие ребенка – в первую очередь внимание и память. Отведите малыша послушать шелест листьев, пение птиц и колокольные перезвоны. Эти звуки несут радость, с них начнется приобщение к звуковой картине мира, к внимательной оценке его звуковой палитры.

Поиграйте с ребенком в «Отгадай, что звучит». Сначала покажите то, что издает звук (шуршит бумага, льется вода, стучит карандаш, звенит бубен), а потом воспроизводите звук так, чтобы ребенок не видел, откуда он идет. Звуки должны быть ясные и контрастные. Поиграйте в игру «О чем говорит улица?». Во время прогулки попробуйте вместе с ребенком назвать максимальное количество звуков, которые вы услышите. Игру можно проводить в виде соревнования (кто больше?), а можно стараться повторить каждый новый звук.

Отличная тренировка для слуха – игра «Разговор шепотом». Ребенку надо выполнить инструкции, которые произносит взрослый на расстоянии два-три метра (попрыгать на одной ножке, потрогать собственный нос). Еще вариант – возьмите колокольчик и позвените им. Ребенок с закрытыми глазами должен показывать рукой направление, откуда доносится звук. Если у вас активный малыш, то игра «Где позвонили?» может при желании трансформироваться в «Жмурки».

Совместное пение и музицирование очень нравится детишкам. Исполняя песни хором, старайтесь не перекрикивать малыша, он должен слышать свой голос и учиться контролировать его громкость и тональность. Если у вас в доме пока нет музыкальных инструментов, то их могут заменить даже кухонные приборы. Имея по рукой только кастрюлю и поварешку, можно сыграть в интересные музыкальные игры и просто отбить ритм любимой песенки.

Хорошей подготовкой к пению будет разучивание текста песенки или потешки тоненьким, «кукольным» голосом, а также исполнение звукоподражаний (писк цыплят, мяуканье котят, рев медведя, лай собаки).

Некоторых родителей очень огорчает, если их чадо не слушает, когда ему читают, равнодушно относится к рассматриванию картинок в книгах, а то и вовсе рвет страницы и грызет обложки. В этом случае хочется посоветовать родителям следующее: не заставляйте ребенка насильно слушать книги. Возможно, он просто еще слишком мал для них, и в данное время для него важнее научиться играть в мяч (в куклы, в машинки). Никогда не сравнивайте детей: даже если соседский ребенок того же возраста уже давно слушает и повторяет стихи, это не значит, что ваш малыш глуп! Предпринимайте попытки познакомить ребенка с книгой, читайте больше сами – и вскоре кроха сам попросит вас: «Почитай мне, мама!»