Какого цвета удивление? - стр. 9

Осознавая свой уровень, как достаточно высокий, ребенок сам ограничивает свою свободу, свое творчество. Таким образом, эмоции сгорают на успехе. Во многом это зависит от типа личности. Некоторые дети при неудаче наоборот мобилизуют все свои силы и достигают положительного результата. В основном, это свойственно детям с сильной нервной системой, так называемым борцам за справедливость. Для ребенка-меланхолика, обладающего слабым типом нервной системы, экзальтированного, неуспех может оказаться концом всех его начинаний в творчестве. Задача учителя – знать: как и кого нужно поощрять, когда уместно сделать замечание.

Конец ознакомительного фрагмента.