Размер шрифта
-
+

Как приручить время? 32 идеи тайм-менеджмента для детей - стр. 3

И птичьи повсюду звенят голоса.
А Лето пришло – все под солнцем цветет,
И спелые ягоды просятся в рот.
Нам щедрая Осень приносит плоды,
Дают урожаи поля и сады.
Зима засыпает снегами поля.
Зимой отдыхает и дремлет земля.
(А. Кузнецова)

Круглый год

Зима приходит ненароком,
По всем статьям беря свое.
Она должна уж быть по срокам,
А вот, поди ж ты, – нет ее!
И вдруг однажды, спозаранку,
Взглянул в оконное стекло —
И видишь «скатерть-самобранку» —
Везде, вокруг белым-бело…
Весна приходит постепенно:
В полях неслышно тает снег,
Побег из ледяного плена
Готовят тайно воды рек.
Уж по ночам не те морозы,
И вот уже летит скворец
В свой домик на стволе березы…
Пришла Весна. Зиме конец!
А за Весной приходит Лето,
За Летом – Осень в свой черед,
И вновь Зима. И снова где-то
Весна торопится в поход.
(С. Михалков)

Год-пароход

Мама, что такое год?
Мама отвечала:
– Год – огромный пароход,
Скажем для начала.
– Пароход? Не может быть!
Пароход ведь должен плыть.
– Он плывет. И мы на нем.
И другие люди.
Серый заяц со слоном.
Мальчик на верблюде.
Звери и деревья.
Села и деревни.
Города и страны.
Реки, океаны.
Это странный пароход.
Необычный пароход.
И плывет не по воде он,
Он по времени плывет.
Вот плывет он через лето —
Солнцем вся земля согрета.
Вот по осени плывет —
Тучки в небе, дождь идет.
Вот лежит пред ним зима —
В белом инее дома.
Вот плывет он по весне —
Звон капели в тишине.
Ночью он плывет и днем,
Как велит природа,
По морям, что мы зовем
Временами года.
(Л. Завальнюк)

3. Месяцы и дни недели


Когда моему старшему ребенку исполнилось 4 года, а младшему – 1,5, я узнала об адвент-календарях. Замечательная задумка того, как наглядно показать ребенку, сколько же осталось времени до праздника.


Однако мне было не интересно сделать разовый вариант с «плюшками» и заданиями. Я хотела, чтобы такой календарь можно было использовать круглый год. Подумав, я решила вместе со своей бабушкок пошить такой календарь.


Мы взяли плотное полотно размером 70х75 см, все лоскутки, которые у нас были, и заготовили 31 разноцветный кармашек размером 10х10 см. Пришили их в 5 рядов. Получилось в каждом ряду по 7 кармашков (дней недели) и в последнем – 3. Рядом с тремя также был пришит большой карман размером 14х34 см.


Я распечатала на принтере цифры от 1 до 31 и названия месяцев (можно вырезать из старого календаря на плотной бумаге). Все это наклеила на картон и обернула скотчем (можно заламинировать).


Как мы им пользуемся:


– при смене сезона обсуждаем, какое время года прошло (и какие месяцы там были), а какое будет (с какими месяцами);


– проговариваем, какие месяцы вообще мы знаем;

Страница 3
На следующую страницу